辽宁省沈阳市尚品东林学校成立于2022年，是一所九年一贯制学校。建校伊始，学校围绕“植根固本，育木成林”的办学理念，提出依托一个完整的校园文化体系核心，努力打造校园“成长文化”品牌的发展思路。学校整合资源、课程、管理、评价等教育元素，深挖其内涵、探索其外延，打通调整影响教育的内部（校内）、外部（校外）两种环境，对标校园、教师、学生、家庭、社区、社会六大教育生态元素，达成创建“幸福教育生态”的发展目标。

    打造“幸福教育生态”环境，推进校园文化建设

    沈阳市尚品东林学校认为，一所让人觉得幸福的学校，应当满足立德树人、学校品质发展、学生幸福成长、教师职业幸福感四个方面的需求。基于这一理念，学校从打造以“成长文化”为主题的校园文化体系——“木之四维”入手，打造“幸福教育生态”环境。

    一是设计校园文化图谱，高度概括办学理念、办学定位、办学愿景、育人目标、校训校风以及生长教育体系、管理体系、课程体系等一系列校园文化元素，润泽优质教育均衡发展的良性生态。二是规划发展路径，即：文化建校，以“一核、六环、两线”为思路，做好顶层设计，精准指引方向；文化兴校，以文化为学校发展之魂，立足文化建设，提升发展品质；文化传承，以文化精神入心，提升学校核心竞争力。三是营造校园环境，学校以软硬环境创设为切入点，营造浓郁的文化氛围。软件环境建设包括课程设计实施、课堂模式构建、常规精细管理、教师队伍培养、校家社联动等；硬件环境建设包括楼层主题文化、专用教室、活动场馆、劳动实践区域等校园文化的呈现与融合，如愿景广场、理念大厅、向阳园、向善亭、四方东林等独具特色的校园硬环境。同时家校同频共振、同向联动，形成家校共育教育生态；学校社区深度联动，开辟社区实践教育生态；社会力量延伸，创设研学课堂教育生态，有效推动了校园文化建设。  

    构建“幸福教育生态”课程，推进特色教育延伸

    为深入推进幸福校园生态建设，学校构建了“幸福教育生态”“大教育观”，包括：明方向，创建学校“幸福教育生态”；定目标，形成独具特色的教育品牌；建课程，不断完善“YUE”课程体系；扩基地，带着学生到社区、公益场馆、实践基地等开阔视野；搭平台，通过艺术节、比赛、联谊等各类活动促进学生全面发展；大开放，通过周末开放图书馆、操场、体育馆场地，组织家长成立义工团队，为家长提供高质量陪伴；变评价，通过“五育”并举、多元评价，提升学生综合素养；有保障，联合各类专业机构和团队助力学校综合发展。

    在“幸福教育生态”“大教育观”的理念中，建设“幸福教育生态”课程是实现学校育人目标的基础。一是学校以“YUE”读音为基点，设计了“YUE”课程体系。体系指向责任意识（岳德）、智慧通达（阅睿）、卓越传承（越扬）、身心康健（悦纳）、运动实践（跃动）、审美素养（乐享）六个方面，开设了一系列多彩课程，为学生幸福成长奠基。二是在课堂教学中，创设高效学习教育生态，开展数学深度学习，提出了“双主高效5+2”课堂教学模式；开展语文主题学习，尝试“6+3精典高速课型”建构。三是推进“幸福教育生态”特色发展延伸，将特色课程魔术、乒乓球的成功经验继续延伸到学校，在学校进行全员学习和推广。2023年，学校获评全国首个乒乓球考级学校基地。

    培育“幸福教育生态”教师队伍，搭建多元学习平台

    作为一所新建校，学校高度重视“幸福教育生态”教师队伍建设，从教师和学生家庭的实际情况与需求入手，推出“双线三级双赢”模式，达成构建“幸福教育生态”的软环境目标。

    “双线”：在做好本职教学工作的基础上，借助社会力量，引进沈阳市婚姻家庭咨询师协会资源，吸纳、培训教师为婚姻家庭指导师。“三级”：一级即学校联动沈阳体育学院心理学系研究生进行相关课题的教育研究方案及破解问题方法研究；二级即与沈阳市七彩生活心理咨询管理中心和沈阳市婚姻家庭咨询师协会联动对学生及家长提供心理咨询、家庭教育等方面的帮助指导；三级即与特殊教育学校建立教师间的经验分享和交流，学习取经，为每名东林学子提供适合、恰当的教育。双赢：实现教师提升技能、家庭得到帮助的“双赢”局面。

    同时，学校构建“YUE”教学相长体系，一是构建“YUE”师林，即建立“备教学评研练展”一体化教师培养路径，培养“一专一特多能”型教师。二是构建“YUE”书林，即建立教师培训、学习等工作手册，让学习提升有痕有形。三是制定教师成长计划，以扶放结合的培养模式，带领教师将成长目标阶梯化、学习过程流程化、规定内容规范化，实现有层次、阶梯式发展。四是制定“伴师”成长方案，将骨干教师与青年教师结对子，邀请银龄教师作为伴学师傅进行沉浸式跟班指导。通过以上措施，为教师成长搭建了多元学习平台。

    构建“幸福教育生态”既是一个大的奋斗目标，又是一个复杂的系统工程，需要经过长时间的实践和积累才能形成。沈阳市尚品东林学校要走的路还很长，但未来成长空间无限，东林师生也必将像春天的太阳花一样富有蓬勃的生命力，向阳而生、逐光而行。

    （沈阳市尚品东林学校党委书记、校长 滕恩心 副校长 白秋香）