创新“思想生长教育” 为生命终身发展奠基

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2024-06-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,就是要立德树人,让学生有好的成长,成为更好的自己,成就美好人生。山东省东营市东营区英才小学实施“思想生长教育”,尊重学生身心发展规律,唤醒学生内在潜能,引领学生在思考和探索的过程中发展高阶思维。学校培养学生通过自主实践、具身体验与知识建构,感悟生活、磨砺意志,创生思想、丰盈生命,使其成为拥有高尚品格和创新精神、独立思想与思想丰富的智慧学子。

    “悦行”文化

    让每名学生浸润成长

    学校全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,打造思想生长“悦行”文化,实现从人本精神层面的“悦于心”到行动实践层面的“践于行”。

    精心构建“十馆两厅七长廊”。学校建成全市首家国学馆,1200平方米的文化大厅和艺术展厅,2000多平方米的中国梦英才梦、科普、安全、海洋教育等7条别具特色的长廊,为学生思想生长提供了丰富多彩的空间。学校通过“传统文化走廊”的每日浸染、“思政长廊”的红色基因传承、“经典国学馆”的吟诵浅唱、“法治长廊”的守正知礼、校园电视台的“美德故事”、“英才之声”广播站的英才播报,创新运用红色资源,传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。

    一体化开展“悦行德育”。开学典礼上,学生踏上红毯,走过英才门,开启成长之路;入学训练营,学生学会坚强与拼搏,懂得了团结与合作。“中国梦英才梦”现场创意绘画大赛,童心绘中国,放飞童年梦想,播下爱国的种子;“寻找最美秋天”研学远足,走进大自然,激发热爱家乡、向往祖国大好河山的热情。学校以学生喜闻乐见的形式,将经典活动特色化,让他们在活动中体验、在体验中成长,达到全面育人效果。

    开展行为养成教育。“英才杯”金话筒小主持人大赛、“放飞梦想·舞动童年”文艺展演、“奇思妙想”英才科技节和“阅读浸润童年 书香沐浴英才”读书节等,让学生在英才小学的沃土上展示自我、点燃梦想、浸润书香、优雅成长。活力四射的体育节、魅力无限的艺术节、充满乐趣的六一“淘宝节”,实现了经历即教育,有效提升学生精神品质,张扬个性与活力,促进每名学生健康发展。

    “五育”并举,关注个体生命状态,使英才小学既是文明和谐、阳光活力的学校,又是体艺突出、科技创新的学校,更成为学生奇思妙想的乐园、特色成长的空间。

    “七彩”课程

    让每名学生如花绽放

    学校聚焦全面育人,践行“以适性为目的,以生活为教材,对学生一生有用的东西都是课程”的大课程观,通过横向融合与纵向贯通,创建“七彩”思想生长课程体系。

    建设符合学生成长规律的课程体系。学校以“国家课程+地方课程+校本课程”为基础,融入“体育素养”“艺术素养”“人文素养”“科学素养”等元素,将“文化传承课程”“绿色城市田园课程”“智慧教育课程”贯穿其中。国家课程,育生命底蕴,促智慧成长;地域融合课程,寻华夏之根,见文化之美;“七彩”校本课程,培养兴趣爱好,发展个性特长;综合实践活动课程,丰富课程供给,张扬生命活力。做到基础课程校本化、拓展课程精品化、体验课程特色化。

    创新设置课时。除每天上、下午课前的20分钟晨诵、午写外,学校将课时分为三种,大课60分钟或40分钟一节,完成国家课程学习;中课30分钟,完成地方课程和人文类校本课程学习;小课10分钟,安排益智类校本课程。在总体不增加学生课业负担的前提下,灵活设置课时,满足了教学需求,符合学情特点。

    搭建客观评价舞台。为全面展示学生思维发展和生命成长历程,每学期末,学校举行素养教育教学成果展示和学生素养测评。“我的童声童趣音乐课”,彰显学生的音乐素质和艺术素养;“绘声绘色美术课”,体现学生个性的创新精神和审美情趣;中华优秀传统文化和经典阅读、书法等人文化校本课程,引领学生弘扬中华优秀传统文化,继承传统美德,培植学生人文底蕴。

    “七彩”课程为学生打开了探索窗口,每名学生都能找到美丽的风景,展现自己的闪光点。校园里,处处洋溢着诗词文赋的清香瑰丽,飘荡着婉转悠扬的器乐旋律,时时可见每个生命绽放的绚烂……

    “自主智慧”课堂

    让每名学生任意徜徉

    学校把握课堂教学主渠道,深化课堂教学改革,落实核心素养,让学生的思想方法自然生长。

    转变育人观念。由山东省特级教师、正高级教师盖维秀创新实践,建设以“思想生长教育”为启发点、基于分组学习的思维对话式智慧课堂。即:以“唤醒智慧—分享智慧—生成智慧—提升智慧”为路径,培养学生自主学习的能力,使其具备批判思维和创新意识,以国际化视野培养全面发展的学生。

    采用多种课堂教学方法。将学生的“智慧的闪光点”收集起来,让有趣的想法互相碰撞变成实践,让丰富多彩的探究活动在校园里生根发芽。“科学奥秘,我们在研究”,带领学生走进科学天地,开动脑筋,点燃创意的火花;“悦情”思政小课堂,讲述红色故事,大力弘扬沂蒙精神,推动红色基因代代相传;“玩转数学”,感受数学之美,体会数学乐趣;“趣味ABC,我是小小外交家”,让学生走进英语世界,为国际交往蓄力;“悦慧”传统文化课堂,寻找身边的中华优秀传统文化,感悟古圣先贤智慧。

    变“要我学”为“我要学”。以个性化学习环境构建为突破口,精心打造满足学生个性化发展和选择性学习需求的特色学科教室,陶艺坊、英才TV、法治长廊、沙画室、创意手工教室、雅绘美术教室、阅览室等,为每名学生提供适合的教育,让他们全面而有个性发展、提升核心素养。在充满思想和智慧的课堂中,每个生命在快乐、有温度的环境中蜕变。

    英才小学的“思想生长教育”在学生、教师和家长中取得了良好反响。学生得到思维提升和生命成长,充满了学习的乐趣和动力。教师在先进理念引领下,依托专业成长平台,不断提高教育教学能力,怀抱教书育人理想,坚守一方教育净土。家长喜悦地看到孩子一天天进步成长,对学校的教育理念也给予认同。

    办教育,就是要激活思维、生长思想、张扬生命、实现价值。好的教育能让人有幸福愉悦之感,英才小学坚守为党育人、为国育才的初心使命,引导教师做践行教育家精神的“大先生”,用生命唤醒生命,以幸福传递幸福,让英才成就英才,共同守护学生慢慢地茁壮成长,让每一朵鲜花都盛开,让每一个生命都精彩!

    (东营市东营区英才小学党支部书记、校长 盖维秀)

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