思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在为党育人、为国育才的过程中发挥着不可替代的重要作用。西安工业大学坚持“大思政课”育人理念，把具有学校特色的兵工文化资源融入思政课程、课程思政和校园文化建设等方面，把思政小课堂和社会大课堂深度结合，拓展全面育人新格局，创新思政课堂新形态，提高思政课的针对性和吸引力，彰显思政课建设的新气象新作为。

    加强顶层设计，以系统思维推进“大思政课”建设

    “大思政课”的关键在“大”，旨在善用走出传统课堂的大课堂、搭建共建共享的大平台、构建专兼结合的大师资，形成“三全育人”的格局，把立德树人根本任务贯穿落实在教育教学全过程全方位。近年来，学校从“大”出发，以系统思维从整体上和全局上推进“大思政课”建设。学校先后出台关于“大思政课”建设的实施方案等多项相关规章制度，将思政课建设与党的创新理论武装同步推进，将思政小课堂、社会大课堂、网络云课堂一体推进，将思政课程与课程思政一体推进，将思政教育与校园文化建设一体推进，将兵工文化资源与其他优秀思政教育资源一体推进，将专职思政课教师队伍建设与兼职思政课教师队伍建设一体推进，形成了系统化的“大思政课”建设格局。同时，在校党委的重视和支持下，党委宣传部、党委人才办、规划处、本科生院、研究生院等多部门从各自工作职责出发，协同马克思主义学院，全力推进“大思政课”建设工作。

    深挖优势资源，以特色思维推进“大思政课”建设

    将办学特色融入学校“大思政课”建设是彰显思政教育针对性与亲和力的关键。西安工业大学创建于1955年，是国家“一五”计划156个重点建设项目的军工配套项目，学校生于兵工、长于兵工，兵工传统深厚，军工特色鲜明，一代代西工人扎根西部、献身国防，始终践行“敦德励学，知行相长”的校训，弘扬“忠诚进取，精工博艺”的校风，传承“把一切献给党”的人民兵工精神，弘扬与时俱进的“在创新中追求卓越”的现代军工精神，形成了独具特色的西安工大精神。在“大思政课”建设过程中，学校深挖兵工文化资源，创建了包含“百年兵工历史、百年兵工成就、百位英模人物、百个兵工故事”的“四个百”兵工文化育人资源库；推动形成了“打造一支队伍、建设一批课程、整合一批资源、产出一批成果”的“四个一”人民兵工精神育人体系，打造具有西工特色的大思政育人品牌。

    心怀国之大者，以创新思维推进“大思政课”建设

    推动思想政治理论课改革创新是强化思政课建设的关键举措，“大思政课”建设理念的提出，本身就是对传统思政课的创新。西安工业大学作为西北地区仅有的兵工行业本科院校，肩负着重要的历史和时代使命。学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，心怀国之大者，秉承“质量立校、特色兴校、创新活校、人才强校”的办学思路，成为国防工业和国家经济社会发展的中坚力量。在“大思政课”建设过程中，学校深挖兵工文化育人资源，将国防科技工业取得的巨大成就和实现的跨越式发展作为重要的思政教育资源，将国防军事工业展览馆所作为重要的思政教育载体，将国防科技工业涌现出来的英模人物作为重要的思政教育队伍，将共建单位中国兵器工业集团有限公司、中国兵器装备集团有限公司等作为重要的思政教育平台，在思政课程、课程思政、校园文化建设中，始终传承和弘扬兵工人心怀“国之大者”的爱国奉献精神，推动思政课建设改革创新。

    聚焦关键课程，以辩证思维推进“大思政课”建设

    “大思政课”建设之“大”固然重要，但要以辩证思维系统审视之，既要看到“大”课对思政课改革创新和育人成效的重要性，也要看到“小”课的不可替代性。近年来，学校党委高度重视“大思政课”建设工作，明确指出在推进“大思政课”建设的过程中，要辩证看待思政小课堂和社会大课堂的统一，不能重此轻彼；要辩证看待思政课程和课程思政的统一，思政课的关键地位不可取代；要辩证看待思政教育的统一性和多样性，落实统一要求的同时又因地制宜、因时制宜、因材施教。马克思主义学院以此为指导，深入贯彻落实校党委的工作要求，“大思政课”建设工作成效显著，教师满意，学生受益。

    思政课建设是一项长期系统的工程，新时代新征程，思政课建设面临着新形势新任务，必须要有新气象新作为。近年来，学校始终把思政课建设摆在重要位置，以“大思政课”理念推进思政课建设与发展，着力打造人民兵工精神育人品牌，让学生真心喜爱、终身受益。

    （本文系陕西省“大思政课”建设项目“人民兵工精神育人品牌创建项目”的阶段性成果）

    （梁华平 仝笑雯）