山东省滨州市邹平市韩店镇新世纪中学自建校以来，始终秉承“为学生终身发展奠基”的教育理念，以“修身、砺志、博学、厚德”的校训精神为指引，聚焦新课标下的初中英语教学新形势，清晰定位育人目标，制定教育教学新举措，打造高效英语课堂。

    完善发展机制

    促教师专业成长

    新世纪中学教师队伍的建设与培养，以提升教师的业务能力和师风师德为核心，全力打造一支高素质、专业化的教师团队。一方面，为教师搭建多元化成长平台，深入推进“行知启慧”高效课堂建设，全面提升英语教学质量。一是坚持以赛促教、以赛促学，鼓励英语教师在日常教学工作中立足学情，不断探索改进，创造性开展教学活动。比如，开展“新上岗教师”课堂展示活动，为新入职教师提供自我展现的机会，加快其成长步伐，营造积极进取、相互学习的教学氛围，激发教师的教学热情。二是组织开展多种形式的教研活动，充分发挥教学能手在教学中的示范引领作用，带动更多教师投身于教研、教改活动，积极思考，智慧工作，促进英语教学工作的有效开展。三是实施“师徒结对”，充分发挥“传、帮、带”的作用，加快青年教师的专业成长，保证学校教师队伍的持续稳定发展。四是制定集体备课制度，通过“五定”“五备”“六统一”的环节，要求教师深钻细研教材、教法、学法、教学手段等要素，力学笃行新课改，不断探寻推进课堂教学改革的新路径，为打造高效英语课堂积蓄力量。另一方面，开展师德师风教育活动，不断增强教师团队的凝聚力和责任心，强化其职业道德，激发英语教师的爱岗敬业之情，营造优良教风学风。比如，组织教职工前往莱芜战役纪念馆开展以“踏寻革命足迹、传承红色精神”为主题的红色教育实践活动，通过实物、图片、视频及专业讲解，充分认识党在鲁中地区带领广大军民英勇战斗的艰辛历程，提升教职工的党性修养，坚定其为教育事业奋斗终身的理想信念。

    聚焦课堂促成长

    精准把脉提质量

    为进一步提升初中英语教师的专业素质和教学水平，加强对课堂教学的过程性研讨，构建高效课堂，新世纪中学自2007年起开展“开放教学课堂模式研究”，基于自主、合作、探究的理念改革课堂教学模式，切实提高英语教学的针对性和实效性，不断提升英语教学质量，促进师生的持续发展。一是坚持以教学视导助发展、精准把脉促提升，进一步推进“行知启慧”高效课堂建设，切实采纳视导组的指导意见，正视英语教学中的问题和不足，促进教师的专业成长，不断提高其教育科研水平，扎扎实实抓好每个教学环节，力争在新课标的引领下做到精益求精，将初中英语教学质量推上新台阶。二是学校领导带头走进课堂，从教师业务素养、课堂教学设计、课堂教学组织能力、教学语言规范等方面综合考量英语课堂质量，并在课堂上以查阅资料、座谈反馈等方式，对优质课堂打造、作业效能提升及课后服务的开展情况等进行全方位的会诊把脉，对每名教师的课堂提出专业点评。比如，开展复习研讨课活动，校领导带领教师共同进行课堂观摩和课后研讨，充分调动任课教师教研教改的积极性，促进“行知启慧”高效课堂的深入开展。三是以高效课堂公开课活动为切入点，为教师搭建一个展现风采、相互交流的平台，激活教师的实践能力与探索精神，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。比如，开展“教师示范课”活动，使骨干教师纷纷走上讲台，全面展示精湛的课堂教学艺术，发挥其示范引领作用，让教师立足学生和课堂实际，找准教学起点，夯实教学基础，习得教学方法，提升教学能力，并在示范课后开展研讨活动，围绕授课思路、教学设计等问题展开探讨，有效扩展英语教师的教学思维，强化高效课堂意识，促进教师的专业发展。

    观摩学习促提升

    交流经验共进步

    为准确把握新课标下初中英语的教学方向，不断更新英语教学理念，新世纪中学高度重视校际信息传播和经验交流，搭建兄弟学校相互学习、共同进步的交流平台，取长补短，共建共享优质教学资源，共同促进学校英语学科建设、课程管理、教学质量的稳步提升。比如，博兴曹王镇中学领导班子和教师到学校观摩学习，英语教师以“语法专项”为例、数学教师以“算术平方根”为例，贯彻落实教师主导、学生主体的教学理念，采用不同的教学方式展示学校的课堂教改成果，并在课堂观摩之后开展评课交流活动，集体探究课堂教学的优点及需要改进之处，在知识的碰撞交流中总结经验、凝聚智慧，让每名教师都受益匪浅。组织教师赴滨州经济开发区第二中学对其高效课堂教学模式进行观摩学习，各学科教师近距离观察学校“633”课堂模式下的课堂组织方式、学生参与情况、教师引领、课程目标达成等环节的实施情况，深刻体会“633”高效课堂教学模式在组织教学及全面提高教学质量方面的优势，从中汲取先进的教学经验推进英语教学改革，全面提升英语课堂教学质量，提升学生的核心素养。

    家校携手共进

    凝聚育人合力

    新世纪中学多举措构建家校共育机制，让家长与学校成为紧密联系的“同盟军”，在相互支持和理解的过程中助推学校的高质量发展，对学生发展起到“1＋1＞2”的教育效果，为打造高效英语课堂创建良好的教育环境。一是制定家访工作实施方案，严格落实“全员家访 全师参访”的要求，明确学校中层领导、班主任、包班任课教师的家访形式与任务，实现与学生及其家庭的“零距离”沟通，家访内容既包括了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯及家庭环境等，以便根据学生的家庭成长环境因材施教，也涉及办学理念和安全教育宣传、心理辅导、家庭教育指导等内容，引导家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力。二是开展网上家长学校应用平台（家长空间）应用培训，有效解决教师如何使用网上家校应用平台（家长空间）指导家庭教育等问题，为开展家庭教育的各项工作指明方向，进一步推进家校协同育人工作，有效提升家庭教育水平。三是通过成立家庭委员会、定期开展家长会、举行家庭教育报告会等措施，促进教师和家长的互动交流，向家长提供指导性教育建议，提升其家庭教育能力，也引导家长积极参与学校管理，为新世纪中学发展出谋划策，共同为学生的健康成长创造更多机会和资源。

    山东省滨州市邹平市韩店镇新世纪中学在上级领导的支持和社会各界的认可下，将继续坚守“一主两翼”的办学特色，弘扬“世纪风帆”教育品质，携手家长共同肩负起教育的责任，砥砺前行，发掘学生的潜能，以春风化雨般的鼓励激扬教育的自信风范，为学生打造更加优良的教育成长环境。（辛兵）