牡丹江师范学院依托“乡村教育学”省级双一流特色学科，于2023年5月与海林市政府部门启动了“乡村教育振兴”硕士生导师挂职合作项目。学校积极对接乡村振兴战略，为助力乡村教育振兴提供了独具特色的“师院方案”。

    教育科学学院作为此次深入乡村基础教育的重要力量，在海林市第三小学校园文化建设方面展开了深入研究与规划。海林市第三小学始建于1968年，原名“海林林业局子弟小学”，2021年11月更名为“海林市第三小学”。学校共有教学班23个、学生865名、教职工65名。学校在56年的乡村办学历程中，积淀了厚重的乡村特色文化基础，为校园文化的建设提供了有力保障。

办学理念：“做有根的教育”

    万物都有根，根正，则杆直；根固，则生长；根深，则视久。“根”是万物生长的原点，是一种内谦的品质，是一种本真的境界。教育，当追根究底、寻本正源。

    中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。海林市第三小学打造以“生命教育”为办学思想，以“生命是自然生长的，生命成长有着自然规律”为指引，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度和能力。以“追寻生命的本真、活出生命的本色、绽放生命的精彩”为引领方向，为学生的终身发展奠基。“根文化”的具体内容包括：育“自然之根”，让学生建立与大自然的亲密关系，敬畏自然、融入自然；育“人性之根”，让学生在中华优秀传统文化中汲取营养，做有根的中国人；追寻“教育之根”，守住教育的根本规律，返璞归真，做“有根的教育”。

教学依托：“根”课程体系建设

    海林市第三小学的“根”课程“生命历程”分为三段：低年级（一至二年级）、中年级（三至四年级）、高年级（五至六年级）。

    1.低年级：生根课程、育根课程——生命奠基

    新入学的学生像一粒种子，学校致力于让每个生命都生根发芽，以“认识自我、兴趣寻找、传统文化、养成教育、阅读启智”等系列课程为生命的成长奠基。

    2.中年级：扎根课程、养根课程——生存成长

    中段的学生已破土发芽，学校需要给予其泥土、阳光、雨露，创造自然和谐的生长环境，使其树立积极向上的精神，以“融入自然、善待生命、经典润心、跳绳健体、五园劳动”等系列课程让学生茁壮成长。

    3.高年级：润根课程、慧根课程——生命绽放

    高段学生已经具备一定的知识、能力，学校需要创造更多对生命意义、价值和社会责任感方面进行引领的课程，以“保护生态、热爱自然、责任担当、励志发展、书法创美、乐器熏陶、科学探索、研学实践”等系列课程让学生健康成长，根深叶茂，绽放生命，获得至美人生。

氛围营造：一“训”三“风”

    1.校训：向下扎根 向上求美

    向下扎根，强基固本，寻根究底，根植人文，生根立德，坚守理想，追寻生命的本真。

    向上求美，舒展生命，责任满怀，蓬勃向上，仰望天空，面向世界，绽放生命的精彩，获得至美人生。

    2.校风：根植心灵 自信成长

    将中华优秀传统文化根植于心灵，将扎根精神根植于心灵，将生命价值根植于心灵。

    3.教风：为生命立心 为人生育根

    立心：师者先立己心，而后为学生立心，师者要有尊重生命、热爱生命、培育生命之心。

    育根：用心培育生命之根，让生命绽放。育根而生根，以己之根衍生新根，桃李满天下，享受生命的幸福。

    4.学风：乐学 善思 求真 超越

    每名学生乐学、善思、求真，扎根泥土，孜孜以求，固本培元，厚积薄发，向上发展，超越自己，绽放生命的色彩。

    “万物有所生，而独知守其根”，生命之根扎之既深，延之既广，固之既牢，生命之树方可花繁叶茂。十年树木，百年树人，海林市第三小学这棵教育的生命之树在“做有根的教育”思想指引下，必将扎根大地、蓬勃发展。牡丹江师范学院教育科学学院也会继续助力乡村教育振兴，为乡村振兴贡献应有之力。

    （牡丹江师范学院教育科学学院党委副书记、海林市第三小学挂职副校长 李想 海林市第三小学校长 陈虹）