内外联动，提升思政课堂吸引力

    坚持推动思政课改革创新，不断使实践教学内容系统化、规范化，构建“思政+人文教育、思政+专业教育、思政+实践教学”“理论与实践相结合、第一课堂与第二课堂相结合、校内实践与校外实践相结合”的贯通式、立体化的实践教学体系，激发学生的学习热情，让学生知行合一，从“要我学”变为“我要学”，收到了良好的育人效果。

    一是校内实践教学让思政课“活起来”。依托5门主干课程，紧密结合课程内容和教学目标，分别设计主题鲜明、内容新颖、各具特色的实践教学活动，构建了以“育德、铭史、铸魂、腾飞、复兴”为主题的“五课五杯”思政课实践教学模式。“育德杯”“思想道德与法治”学生讲思政课大赛、“铭史杯”“中国近现代史纲要”历史舞台剧大赛、“铸魂杯”“马克思主义基本原理”辩论赛、“腾飞杯”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”微视频大赛、“复兴杯”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”学生演讲大赛，形成了思政课实践教学的特色和品牌。

    学校实行“小组比赛—班级初赛—学院选拔赛—学校总决赛”四级赛制。任课教师组织小组比赛和班级初赛，并将学生表现纳入平时成绩。任课教师和辅导员共同推荐班级优秀组参加学院选拔赛，各学院选拔推荐优秀组参加学校总决赛。保证学生全员参与，实现了以赛促教、以赛促学、学赛结合的目的，增强教学效果。实践教学突出学生主体地位，学生分工合作，从做计划、写脚本、查资料到反复推敲、演练，投入了大量的精力与充沛的情感，厚植家国情怀，培育社会主义核心价值观，切实深化了对教学内容的理解和感悟，提升了合作能力、创新能力和综合表达能力。

    在学校党委统一领导下，党委宣传部、教务处、学生处、校团委、财务处、各学院共同参与，多维联动，保证实践教学活动各环节的有效开展，凸显了党委领导、各部门齐抓共管的“大思政”协同效应。

    学校思政课实践教学改革荣获河南省“全省高校实践育人工作优秀案例”实践教学类成果奖、河南省第二届校园文化建设优秀成果奖、全省高校思想政治工作精品项目。

    二是校外实践教学让思政课“动起来”。近两年，学校投入资金790余万元，组织学生开展社会实践、红色研学、专业与红色研学相融合等多种形式的校外实践教学活动，真正让思政课“动起来”。学校依托淮海战役纪念馆、孟良崮战役纪念馆、新四军第四师纪念馆、睢杞战役纪念馆等11个稳定的校外实践教学基地和周边红色教育资源，组织师生先后赴鲁西南战役纪念馆、皖北烈士陵园等开展以“缅怀英雄、以史为鉴、继往开来”为主题的实践活动8次；赴红旗渠纪念馆、焦裕禄纪念馆等开展以弘扬伟大建党精神为主题的实践活动5次；开展了以弘扬红旗渠精神、焦裕禄精神、大别山精神、沂蒙精神为主线的红色研学活动，实现大一、大二学生全覆盖，大三、大四学生参与率50%以上。每次活动均由校级领导或中层干部带队，思政课教师和辅导员全程参与。通过实践性、场景式、体验式教学，增强思政课的沉浸性和参与性，让学生从课内走向课外，在真实的社会环境、展览场馆、实践基地中长知识、增才干、提素养。学校与南京大学、东南大学、河海大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、郑州大学、河南大学、临沂大学、河南师范大学等学校开展交流合作，利用周末或假期组织大二、大三优秀学生开展专业研学和思政教育活动。目前，已经组织了30个研学培训班，参与学生4131名，专业课教师和辅导员全程参与。通过实地考察、听取专业报告、体验教学等方式，开阔学生学术视野，激发学生学习动力，同时依托当地红色教育资源，加强爱国主义教育，进一步坚定学生的理想信念。

    文化浸润，实现思政教育全覆盖

    为深入学习贯彻习近平文化思想，充分发挥高校文化传承与创新功能，积极探索将中华优秀传统文化融入思政教育的改革路径，学校组织开展“加强美育构筑高雅校园”系列美育活动，进一步坚定学生们推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的信念，激励广大学生在中华优秀传统文化的浸润中不断坚定文化自信，培养具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质应用型人才。

    一是以历史文化为基础，厚植文化底蕴。学校充分利用和发掘商丘历史文化资源，以“造字始祖”仓颉的名字将虞城校区图书馆命名为“仓颉书苑”，把校园仿古亭子以巾帼英雄花木兰的名字命名为木兰亭、以商丘由来典故“天命玄鸟，降而生商”命名为玄商亭等，邀请故宫博物院专家在休闲连廊绘制“仓颉造字”“庄周梦蝶”“木兰从军”等历史典故。学校围绕商丘的历史名胜、历史名人、文化遗产等资源，专题设计建设了学校教学楼、图书馆走廊文化，同时充分利用人才和专业资源积极参与殷商文化研究，让研究成果落地生根、有序传承。

    二是以红色文化为导向，坚定理想信念。学校建设有初心广场，定期组织党员师生在此重温入党誓词，坚定理想信念，牢记初心使命。校园显著位置设有党建主题雕塑、社会主义核心价值观雕塑、“四史”教育橱窗等，积极营造红色文化氛围。高标准设计建设“信仰之路生活馆”“爱国主义教育展览馆”“美术馆”，把商丘历史事件有机融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，全方位展示党的光辉历程，以及在中国共产党的坚强领导下伟大祖国取得的伟大成就，进一步坚定学生爱党爱国的理想信念。

    学校根据地方史志专家论证，建设了淮海战役支前大军饮水处的思源井、思源亭、军民一家亲铜雕，将其作为校内思政课实践教学基地，教育学生饮水思源，继承革命先烈遗志。在课程教学中将历史名人、励志故事和有关的名言名句引入其中，将中华优秀传统文化中的爱国主义诗词歌赋以及民族英雄事迹融入其中，教育引导学生践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀。

    三是以展演文化为阵地，涵养人文情怀。学校每年投入200万元，开展大型系列文艺展演活动。先后举办了交响音乐会、现代豫剧《小推车》校园专场演出、红色舞剧《小萝卜头》校园专场演出、“多彩非遗 文化商工”非遗文化进校园展演活动、“一起向未来”经典诵读主题诗会、“岁月留声”中华红色经典歌曲MV录播、“印记商工 金石永年”篆刻名家作品邀请展、“汉风畅运”徐州青年美术家运河主题优秀作品暨两汉文化交流展、河南民族乐团经典古曲专场音乐会等校园文化活动，覆盖全体在校学生，有力增强了中华优秀传统文化的凝聚力、影响力、创造力，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，教育和引导学生不忘初心、面向未来，提升文化自信。学校获批立项河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新时代高校大思政课教育教学改革与创新研究”（项目编号：2024SJGLX0585）。

    （丁艳红 王保起）