“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”体育发展在高等教育中具有举足轻重的地位和作用，为国家培养具有强健体魄的高素质人才是高校体育课程的应有之义。

    上海工程技术大学开设的“舞龙”课程在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，以社会主义核心价值观为引领，并结合学校“高水平现代化工程应用型特色大学”的办学定位以及培养具有家国情怀、时代使命感、强健体魄的高素质复合型人才的教学目标，在课程设置上，尝试用课程思政的理念重塑课程，设计了一系列新的教学环节和教学方法，实施“立德树人、启智润心”的学生培养计划。

    舞龙是我国非物质文化遗产项目中颇具特色的民俗体育，大学生对于“舞龙”课程有着浓厚的学习兴趣，上海工程技术大学以“爱国、自强不息、吃苦耐劳、社会责任、团队精神和优良品格与规则意识”为主线进行德育渗透教学，既强健学生体魄，又主张“德行为先”。

    一、构建多场域集成式课程思政教学新模式

    为了更好激发中华优秀传统文化的生机与活力，增强大学生文化自觉和文化自信，促进“舞龙”课程思政教学实践多场域、多维度的展开，将课程思政的价值引领拓展到所有实践教学环节之中。“舞龙”课程构建了课内与课外、校内与校外、线上与线下有机结合的多场域集成式课程思政教学新模式。

    课程不仅采用“行、悟、感、教”闭环的四步教学法则，通过体育人物感染法、体育与文化浸染法、案例引入分析法等方法逐步提高学生的学习兴趣，从而使学生具备自主学习探索能力、创新意识、科学健身观、团队合作意识、拼搏精神等优良品质，而且课程还搭建了多场域集成式课程平台，以“‘舞龙’课程+舞龙社团+舞龙运动队”三位一体的课程呈现方式增进了学生的体验，提升了课程教学效果。截至2024年5月，已有近3600名本科生、研究生、留学生参与了“舞龙”课程的学习，舞龙社团多次出色完成新生晚会、校庆、校运动会、中国大学生篮球联赛、中国大学生足球锦标赛等大型活动开幕式的表演任务，“‘舞龙’课程+舞龙社团+舞龙运动队”三位一体的课程思政教学模式得到了学校及社会的认可。

    二、深挖舞龙文化内涵，立德树人、启智润心

    舞龙运动有着悠久的历史和丰富的内涵，为了传承中华优秀传统文化的精髓，“舞龙”课程通过深挖舞龙运动文化内涵，凝练出有效的思想政治教育元素，弘扬民族精神，坚定文化自信，融入爱国主义教育和民族精神，培养当代大学生对中华优秀传统文化的认同感和热爱，激发他们对祖国的热爱之情和对民族复兴大任的责任感。

    “舞龙”课程从理念融入、方法植入、行动深入三个方面出发，制定了“培根计划”，将思想政治教育实践环节融入“舞龙”教学的全过程，获得了良好的教学效果。

    理念融入指的是从理念入手，在民俗体育文化中提炼、凝练出有效的思想政治教育元素，去粗取精、去伪存真，改变学生固有的甚至是错误的认知图式。课程通过理念融入，从龙文化的六个方面入手——“广传龙文化知识”“体悟龙文化之美”“感受龙文化精神”“传承龙文化之魂”“探索龙文化之旅”“寻访龙文化之根”，引导新时期大学生全面精准认识中华民族的历史传统、文化积淀。

    方法植入是指在行、悟、感、教闭环的四步教学法则的基础上，强调教学与实践的联结畅通，以舞龙的多场景应用以及多元方法的运用来铺架学生兴趣与教学效果的桥梁。在“舞龙”的教学实践中，课程通过开展系列主题教育，组织学生对“舞龙”课程与思政理念的内在联系进行探讨，激发学生自主参与的兴趣；邀请著名舞龙专家学者来校讲学，使“舞龙”课程深入学生内心；优选龙文化知识，以当代大学生喜闻乐见的形式来展示，从而实现中华优秀传统文化对大学生的涵养功能。

    行动深入则将课程中的学生舞龙展示视为教学产品，将之与新时代各种校内外集体活动、赛事、文化宣传紧密地结合起来，将“舞龙”教学深入到具体的生活实践中。例如，在“舞龙”课程技术实践教学环节，设计融入“建党百年献礼”“中国龙”等主旋律案例集；在讲好“故乡龙的故事”活动中，学生重温儿时记忆，对中华优秀传统文化有了更加深入的理解和认同；在文化寻根“龙文化下乡”活动中，学生把在学校学到的舞龙知识传授给村里的学生，不仅找回了儿时年的味道，而且在弘扬中华优秀传统文化的生动实践中放飞青春梦想。

    三、累硕果、聚成就，以“舞龙”课程传承中华优秀传统文化

    经过近3年的课程教学和实践，“舞龙”课程优选出的“上工程”龙队学生参加上海市级比赛，取得46人次获一等奖、38人次获二等奖、68人次获三等奖的优异成绩。

    2023年，上海工程技术大学“舞龙”课程思政案例入选全国运动员文化教育统编教材。2022年，“舞龙”课程荣获“全国学校舞龙舞狮课程思政示范课程”称号。此外，舞龙青年团队获评2022年度上海工程技术大学青年五四奖章集体，“舞龙”课程获评2021年上海市重点课程、2021年上海市教育科学研究项目、2020年校“金课”、2019年校精品课程。“舞龙”课程团队公开发表教研论文5篇，承担上海市教育科学研究等省级项目2项。

    “以立德树人为引领、启智润心为导向、培根铸魂为目标的民俗体育特色课程建设与实践”获评中国大学生体育协会舞龙舞狮分会优秀案例，同时被多家权威媒体关注，并以《传统舞龙民俗文化进校园》《微光成炬，同心守“沪”——上海工程技术大学腾飞舞龙队的战“疫”纪实》等为题进行了多次报道。上海工程技术大学“舞龙”课程将思想政治教育有机地融入中华优秀传统文化，产生了良好的社会效应和思政教育效果，在继承和弘扬中华优秀传统文化的道路上，参与的教师和学生双方都在课程思政教育实践中得到了全身心的历练与提升。

    （徐泽 高杰）