家校沟通请少点任性

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2024-07-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
薛红伟 绘

    近日,辽宁丹东有家长发视频称,当地某小学一老师为迎接检查,在家长群内要求家长放学后到校帮忙打扫卫生,但因无人报名,老师恼羞成怒,撂下“学生成绩怎么样与我无关”等狠话。该事件火速引起关注,当前,丹东市教育局回应称,涉事老师已暂停工作并调离岗位。

    家长被迫当“学生”,学生成为家长受威胁的“软肋”,实在荒谬。迎检原本是学校和教师的基本任务,火急火燎地搬家长救兵提升校貌,本就是一种责任推卸的表现。再者,用学生的前途要挟家长,暴露出其教师责任感和师德的缺失,教书育人从来不是凌驾于家长学生之上的“权利”,况且家校合作开展的前提是自愿、平等和尊重,教师强制布置额外的“作业”,既模糊了家校的责权界限,也容易引发矛盾。

    为人师者,不能耍了“官威”,反倒丢了威信。拿好家校共育的指挥棒,让家长参与学校管理的多个方面,关键在于教师建立和谐、良好的沟通机制,时刻保持信任、全力理解、用心聆听,从而更好地共同守护孩子成长。

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