32 潘家贺

    潘家贺，男，回族，1987年9月生，中共党员，河南省商丘市特殊教育学校教师。他扎根特教15年，因材施教，采用集体、分层分类和个别化教学，开发孩子们的注意力、记忆力、想象力与创造力潜能。他善于用音乐浸润视障学生心理，克服障碍，增强其自信心。他探索融合教育，培养视障学生的集体意识、团队精神及协调合作能力。他带领视障学生合唱团获得第十五届中国国际合唱节童声组金奖、2023勃拉姆斯国际冬季合唱节童声组金奖等60多项荣誉，合唱团近100名视障学生考上大学。曾获河南省2023“感动中原”年度教育人物、“出彩河南人”2022最美教师等荣誉。

    33 彭玉生

    彭玉生，男，汉族，1976年12月生，中共党员，湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学教学点校长、教师。他坚守南水北调库区教学点28年，坚持在田间地头开展课程改革，探索“无边界课程”和“不唯分数唯成长”的评价方式。他以“自制玩具研究”“乡村创客教育”等特色课程，提升学生科学素养。他利用互联网技术引入智慧美育优质课程资源，建设云教室和智能刷脸阅读区。他坚持走访每一户学生家庭，常常撑船家访孤岛上的学生，行程达3万多公里，资助40多名学生，成功劝返面临失学学生50多人，努力不让一个学生辍学。曾获全国模范教师、全国希望工程园丁奖等荣誉。

    34 徐卫林

    徐卫林，男，汉族，1969年4月生，中共党员，武汉纺织大学校长、教授，中国工程院院士。他长期从事先进纺纱技术与功能纺织品领域的研究，研发了嵌入式复合纺纱技术，促进了纺织工业的发展。他坚持攻坚克难，研制的“火星着陆巡视器耐高温弹性密封装置”为天问一号着陆过程中的姿态调整提供保障。他带领团队研制的“嫦娥五号”月面国旗是中国在太空极端环境中使用的第一面纺织品国旗，研制的“嫦娥六号”月面国旗是中国首次在月球背面独立动态展示的国旗。曾获国家科学技术进步奖一等奖、全国先进工作者、全国师德先进个人等荣誉。

    35 王旭

    王旭，男，汉族，1972年11月出生，中共党员，湖南省长沙市雅礼中学校长、教师。他秉持仁爱之心，帮助学生成人成才，点亮家庭的希望。参与雅礼拔尖创新人才培养体系构建，学校先后20余人入选五大学科竞赛国家代表队，获国际金牌10余枚。他崇尚体育，以雅礼女篮为班底的中国队获2024年世界中学生篮球锦标赛冠军。作为全国人大代表，他积极为教育优质均衡发展发声，带领雅礼教育集团30余所成员校（联盟校）助推区域内教育发展，每年提供优质学位近2万个，并对10余所薄弱学校进行帮扶。曾获国家级教学成果奖二等奖、湖南省五一劳动奖章等荣誉。

    36 陈政清

    陈政清，男，汉族，1947年10月生，无党派人士，湖南大学土木工程学院教授、中国工程院院士。他在教书育人一线深耕不辍30余年，注重培养学生独立思考及解决实际工程问题的能力，为国家培养了一大批行业卓越人才。他率领团队面向国家重大需求，以电涡流阻尼新技术为代表，在结构抗风与减振控制领域取得系列化原创成果，成功应用于上海中心大厦、北京大兴国际机场、国家速滑馆等一批重大工程项目。他领衔的风工程与桥梁工程教师团队入选教育部第二批“全国高校黄大年式教师团队”。曾获国家技术发明奖一等奖、国家级教学成果奖二等奖、湖南省师德先进个人等荣誉。

    37 黄柳平

    黄柳平，女，汉族，1974年3月生，中共党员，广东省梅州市兴宁市第一幼儿园党支部书记、园长。她扎根山区幼教32年，用爱心唤醒自闭孩子，用耐心感化问题儿童，利用废旧材料自制玩教具，解决了山区玩教具缺乏的难题。在担任幼教专干和教研员期间，她走遍全市279所民办园，坚持每学期100天以上时间深入农村园指导，参与规划建设20所乡镇中心园及10所城区公办园，指导多所幼儿园评为市一级幼儿园、省级规范园，培养出一大批青年骨干教师和幼儿园园长，为当地学前教育发展作出贡献。曾获全国模范教师、全国教育系统巾帼文明示范标兵等荣誉。

    38 张忠德

    张忠德，男，汉族，1964年9月生，中共党员，广州中医药大学副校长、教授。从事中医急诊教学36年，他努力构建“德技并进”人才培育体系，打造中西医急症人才培养高地，领衔的中西医结合急诊内科学教师团队入选第三批“全国高校黄大年式教师团队”。他先后参与“非典”、新冠疫情防控等工作，积极提出“中医方案”。他主动投身“一带一路”建设，开展中医指导和教学，率先开启“大师领衔+疾病防治+岭南特色”的粤港澳大湾区中医药文化传播新模式。曾获全国优秀共产党员、广东省五一劳动奖章等荣誉。

    39 彭俊姣

    彭俊姣，女，汉族，1963年1月生，中共党员，广西南宁市第二中学教师。她从教41年，乐教爱生，以教学艺术启智润心。她针对“套作”顽疾构建了“真写作”课程，在广西29所中学实施，并在5个省进行推广。她担任教研组长22年，倡导“涵养正气、以文化人”的教研组文化，打造名师团队，成为学科标杆。她以“真写作路径”模型和“深阅读育人”模式为引领，培养了一批又一批学科带头人。她带领团队支教，足迹遍及多地边境学校，累计送教下乡102场次，培养骨干教师数以千计。曾获国家级教学名师、国家级教学成果奖二等奖、广西基础教育教学成果奖特等奖等荣誉。

    40 侯莉敏

    侯莉敏，女，汉族，1965年11月生，中共党员，广西师范大学教育学部教授。她带领研究团队长期扎根西部，聚焦区域学前教育质量提升，通过组建“省—县—乡镇”三级教研队伍，建立了集“开发—实验—示范”为一体的实践联动机制，采取“点（试点园）—线（片区幼儿园）—面（全市幼儿园）”的辐射方式，以“调研诊断—行动支持—评估反馈”为工作路径，实现了幼儿园教学研究与指导的机制创新。实践模式在多地幼儿园中推广，促进了200多所乡镇幼儿园的改革发展，带动了千名农村幼儿教师的专业成长，惠及数十万幼儿。曾获全国五一劳动奖章、国家级教学成果奖一等奖、全国优秀教师等荣誉。

    41 牛莉娜

    牛莉娜，女，汉族，1979年9月生，中共党员，海南医科大学基础医学与生命科学学院教授。从教23年来，她创建课程思政示范教学模式，构建了“课程—专业—学科”一体化思政教育体系。她坚持“三过程四评价五教法六环节”的教学模式，建立了“线上+线下”“教学+虚仿”的多元立体化课程教学体系，所在教师团队入选第三批“全国高校黄大年式教师团队”。她牵头组建“四级联动”科研创新团队，创建海南重大新发、突发传染病未知新病原检测、监测及基因组学研究技术平台，提升了海南应对突发公共卫生事件识别和预警监测能力。曾获全国优秀教师、海南省教书育人楷模、海南省三八红旗手标兵等荣誉。

    42 冯岩

    冯岩，女，汉族，1976年12月生，中共党员，海南省华侨商业学校教师。她扎根职业教育25年，克服强直性脊柱炎带来的病痛，瞄准职教类型特色创办“茶艺与茶营销”专业，采取校企合作、大师进校园“双元育人”人才培养模式，有效破解产教融合、教学做合一的改革难题。她以行动导向为轴，以“三全育人”行为量化多元评价为抓手，构建五平台训练机制，促进学生“工匠精神”浸润式实践生成。她指导学生代表海南参加全国手工制茶大赛，成为首次参赛即获奖的典型，多年来指导学生参加国家级、省级技能比赛获奖20余项。曾获海南省教书育人楷模、海南省优秀教师等荣誉。

    43 蒋兴良

    蒋兴良，男，汉族，1961年6月生，中共党员，重庆大学电气工程学院教授。42年来，他始终奋战在极端环境电气外绝缘、覆冰与防冰减灾教学研究中，在六盘水、三峡库区、青藏高原等冰天雪地里都留下了他的足迹。他带领师生深入青藏高原，攻克2800—5100米高海拔条件下的电气外绝缘难题。他带领学生在雪峰山建设野外研究基地，历经13年建成国内外能源安全领域国家级野外科学观测研究站。从教以来，他培养硕士、博士120余人，为我国电力行业输送大量优秀人才。曾获国家科学技术进步奖一等奖、全国优秀科技工作者、重庆市教书育人楷模等荣誉。

    44 程素芳

    程素芳，女，汉族，1972年11月生，中共党员，重庆市万州高级中学党委书记、教师。她扎根基础教育34年，倡导推进“自学导学五步教学”模式和“四段五环”教学法，教育教学成绩斐然。她以“博爱做人、博雅行事、博学成才、博思创新”为育人目标，构建“四博”课程体系，为县域高中高质量发展探寻新思路新途径；积极践行基础教育扩优提质，探索K15城乡一体化办学新模式。她担任市、区两级名师工作室主持人，培训教师4000余人，送教下乡32次。曾获全国师德标兵、重庆市先进工作者、重庆市教书育人楷模等荣誉。

    45 夏志强

    夏志强，男，汉族，1967年10月生，中共党员，四川大学公共管理学院院长、教授。他长期坚守教书育人一线，探索出“政治导航、思想引领、知识传授、实践历练、人格培育”五位一体的教育教学模式，培养了一批具有深厚人文素养和家国情怀的创新人才。他率先垂范，十几次克服严重高原反应到西藏高寒地区为干部和学生授课，指导培养研究生27人。他坚持推动实践教学，主持建立实践教育教学基地24个，推动了高质量复合型人才培养。曾获国家级教学成果奖二等奖、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家等荣誉。