15 李坚

    李坚，男，汉族，1943年2月生，中共党员，东北林业大学材料科学与工程学院教授、中国工程院院士。他从教43年，牵头教师团队入选为“全国高校黄大年式教师团队”。身为国家一流学科“林业工程学科”带头人，81岁高龄仍亲自担任学校林业工程改革试点班班主任，不断探索林业创新拔尖人才培养新模式。他始终致力于木材科学领域的科研工作，拓宽与创新了传统木材科学研究领域，带领团队研发的新型木材阻燃剂FRW突破了国际技术瓶颈，在多个国家和地区推广应用。曾获国家科学技术进步奖二等奖、国家技术发明奖二等奖、国家级教学成果奖二等奖等荣誉。

    16 李果

    李果，男，汉族，1966年2月生，中共党员，黑龙江省齐齐哈尔市泰来县大兴镇中心学校校长、教师。他扎根乡村40年，创造性开展“目标引领育人”和“综合中学创建”两项改革，打造了符合乡村发展需要、引领每一个孩子成才、有温度有质量的乡村教育。他创办的涉农职高为所在乡镇培养出1500多名中职毕业生，大力促进了当地乡村振兴发展。他主持的“用适合的目标引领每一个学生成长”改革成果被认定为中国基础教育典型案例，引领带动全省乡村教育发展。曾获国家级教学成果奖二等奖、黑龙江省“四有”好老师、黑龙江省教育系统先进工作者等荣誉。

    17 赵东元

    赵东元，男，汉族，1963年6月生，中共党员，复旦大学化学与材料学院院长、教授、中国科学院院士。他坚持20余年面向自然科学大类本科生讲授《普通化学》，该课程获上海市教学成果一等奖，并入选复旦大学课程思政教育教学改革示范课程。他提出了有机－有机自组装路线，创制了介孔有机高分子和介孔碳材料，获国家自然科学一等奖，成功将基础研究成果应用到石油化工重油加氢裂化工艺中，为经济发展作出重要贡献。他注重科研梯队建设，积极资助年轻学者发展，指导的研究生3人获全国优秀博士论文。曾获全国劳动模范、全国创新争先奖、上海市教书育人楷模等荣誉。

    18 朱乃楣

    朱乃楣，女，汉族，1969年1月生，中共党员，上海市普陀区洵阳路小学党支部书记、校长。她在一所学校坚守36年，始终秉持“润泽生命，洵美且异”的办学理念，推动学校实现跨越式发展，带领学校获评全国教育系统先进集体。她构建了“分科·综合”课程新体系，促进学生全面、可持续发展，在全国多地进行推广性实践研究。她坚持自我更新，积极主持研究课题、出版专著，同时面向近30所学校辐射“洵阳经验”，并与意大利、俄罗斯等多国开展国际交流，取得良好效果。曾获国家级教学成果奖一等奖、上海市教书育人楷模、上海市五一巾帼奖等荣誉。

    19 王泽山

    王泽山，男，汉族，1935年9月生，中共党员，南京理工大学化学与化工学院教授、中国工程院院士。他躬耕教坛64年，推动多学科交叉融合，创立并发展了发射装药学的理论体系，奠定了学科育人根基，培养了一大批学科人才。他以国家需要为毕生追求，聚焦原始创新、突破颠覆性技术，推动我国相关科研取得重大进展。他以“一辈子做好一件事”教育学生做人、做事、做学问，培养了百余名博士生。他乐教爱生，一次性捐赠1050万元，奖励一线教师和优秀学生。曾获国家最高科学技术奖、最美奋斗者、国家级教学成果奖二等奖等荣誉。

    20 于洁

    于洁，女，汉族，1970年10月生，群众，江苏省昆山市葛江中学教师。她主动请缨，以轮岗方式前往偏远乡村带年级成绩落后班级，至今依然在班主任岗位上发光发热。她与学生亦师亦友，自费印刷《家校之桥三年的缘》，每天和学生共写师生日记，做学生的倾听者和陪伴者。她积极参与名优班主任培养培训，对年轻教师倾囊相授，创新班主任培训方式，带领年轻班主任迅速站稳讲台，连续带出多名长三角和江苏省班主任基本功竞赛一等奖教师。她扎根于一线教育教学土壤，是学生和家长心中的天使教师。曾获全国模范教师、江苏省五一劳动奖章等荣誉。

    21 俞正强

    俞正强，男，汉族，1968年4月生，中共党员，浙江省金华师范学校附属小学党总支书记、教师。他从事基础教育38年，提出“儿童德育始于行”的儿童成长观，并建设“十会课程”“十能课程”“活动课程”“报告课程”四大育人课程体系，成为浙江省幼小衔接与特殊儿童教育典型案例，已在6个省份应用。作为小学数学教师，他提出“把课上对”的“种子课”理念，为提高学生学习效能、减轻学生课业负担提供了教学经验。他热衷于帮助青年教师发展，成立教师工作室，培育出多位浙江省数学特级教师。曾获国家级教学成果奖一等奖、浙江省特级教师等荣誉。

    22 陈洁

    陈洁，女，汉族，1973年1月生，中共党员，温州医科大学眼视光学院执行院长、教授。她发起“川藏青光明行”项目，连续12年带领2000余名师生和志愿者走进川藏青高原，为3万多名群众建立眼健康档案，让近万名群众重见光明。她专注低视力研究，报告了先天性白内障术后两天内视觉触觉的发育过程。她负责筹建儿童眼健康科普馆，获全国首批科普教育基地。她牵头组建中国大学生近视防控宣讲团联盟，打造近视防控“温州模式”并在18个省市推广。曾获全国三八红旗手、国家科学技术进步奖二等奖、国家级教学成果奖二等奖等荣誉。

    23 杨梅

    杨梅，女，汉族，1972年6月生，群众，安徽省蚌埠工业与商贸职业技术学校服装工程系主任、教师。她潜心职教30余年，钻研服装设计教学，编写《服饰配件设计》教材，改进教学方法，个人指导学生在全国及省市各类比赛中70多次获奖。她弘扬工匠精神，成立实境化技能大师工作室，创新攻关、研发服饰配件90多种，采用实地和慕课公益培训近千人次，带动盘扣等非遗产业的发展，助力非遗传承。她远赴革命老区开展对口帮扶支教，引领带动年轻教师提升专业教学水平。曾获安徽省教书育人楷模、第二届安徽省最美教师等荣誉。

    24 袁亮

    袁亮，男，汉族，1960年6月生，中共党员，安徽理工大学校长、教授、中国工程院院士。他长期致力于煤炭安全科技创新和煤炭安全教育，攻克世界性技术难题，把中国煤矿瓦斯治理带到世界舞台，为国家煤炭能源安全提供了人才保障和科技支撑。他领衔的安全科学与工程教师团队入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”。他积极探索行业特色地方高校高质量发展新路径，倡导和践行“心中有学校、心中有老师、心中有学生”理念，组织青年教师“进平台、进项目、进团队”，推动学生多元协同发展。曾获国家科学技术进步奖二等奖、全国创新争先奖等荣誉。

    25 曾旭晴

    曾旭晴，女，汉族，1969年12月生，中共党员，福建省泉州市晋光小学党支部书记、校长。作为一名定居台胞，她情牵两岸，当好两岸融合发展的践行者，聚力推动两岸学生体育、文化、艺术交流，参与两岸教材合编和基础教育教学研讨交流，推进高甲、南音等闽台非遗文化进校园。作为第十四届全国人大代表，她建言推动闽台教育融合发展。她创新“一校三区”办学融合发展模式，带领老师开设“5G+专递课”近3000课时，开展送教下乡、联合教研256场次，惠及全国各地薄弱、乡村学校50余所，力促教育均衡发展。曾获全国先进工作者、全国五一劳动奖章、福建省杰出人民教师等荣誉。

    26 温文彬

    温文彬，男，汉族，1941年10月生，群众，福建省厦门市竹坝学校教师。他是印尼归侨，立志一辈子做好一件事——当好一名农村体育老师。为了实现让农村孩子享有同城里孩子一样的体育教育梦想，他扎根乡村教育五十余年，坚持以体育人，带领一所乡村学校获得省排球赛冠军、市中学生排球赛女排“十八冠王”、男排“十七连冠”等出色战绩，学校被授予“全国足球特色学校”“福建省体育特色学校”“福建省排球传统学校”。退休后，他继续返聘任教。如今83岁高龄的他仍然坚守在农村体育教育一线，为当地培养体育人才。曾获全国农村优秀体育教师、福建省优秀教师等荣誉。

    27 刘小清

    刘小清，女，汉族，1972年11月生，中共党员，江西省萍乡市芦溪县特殊教育学校党支部书记、校长。她扎根特殊教育28年，把奉献与爱心放在首位，坚持特色教育办学，先后开设了美术、烘焙、陶艺等特色课程，所辅导学生多次获奖。她关爱特殊学生家庭，近年为贫困学生家庭捐款4.8万余元。她积极带动教师参与教育教学改革，创新特殊儿童“教康一体化”美术教育实践模式，学校融合案例在全国推广。她把青年教师培养放在重要位置，用“带帮扶放”的方法使一位位青年教师脱颖而出。曾获全国三八红旗手、全国优秀教师、江西省优秀共产党员等荣誉。

    28 聂少平

    聂少平，男，汉族，1978年8月生，中共党员，南昌大学副校长、教授。他从红土地农家走来，着重培养学生爱国精神、独立人格、批判性独立思考的能力，多名学生在他的感召下，留在革命老区潜心科研，已成长为食品科技领域的中坚人才。他积极推动教学改革创新，将课堂理论融入科研实践，独立或合作指导硕士、博士研究生130余名，发表300余篇高水平论文。他深耕多糖领域，主持国家级等科研项目20余项。他注重思政工作队伍建设，推动形成“三全育人”工作体系和大思政工作格局。曾获国家科学技术进步奖二等奖、国家级教学成果奖二等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖等荣誉。