全生命周期的荣誉体系、科学减负的评价改革、面向实操的全员培训，为教育情怀的诞生提供了肥沃的土壤。

    “建好高质量的教师队伍，最重要的就是点亮每一名教师的教育情怀。”完利梅说，构筑良好的教育生态不仅仅对教师成长有业务上的影响，更重要的是让一个作为教师的人能够绽放生命的激情，让一代又一代的常州教师因为做“先生”的共同追求，薪火相传、生生不息。