《决定》基于什么来谋划今天的改革
深刻领会《决定》的内涵,要搞清楚《决定》表层逻辑背后的底层逻辑。
第一,《决定》基于推进中国式现代化来谋划今天的改革。进一步全面深化改革与推进中国式现代化是相互成就的,后者是前者的主题,前者为后者提供强大动力和制度保障。
第二,《决定》基于中国社会主义实践的后半程来谋划今天的改革。后半程的主要历史任务是建立起更加定型、更加成熟、更加完备的制度体系。进一步全面深化改革,“进一步”体现在:紧紧围绕推进中国式现代化这个主题,紧扣新时代我国社会主要矛盾,改革的重点体现为“七个聚焦”,从制度建设上发力,关注民生。
第三,《决定》基于解决问题、促进发展、提升治理能力来谋划今天的改革。改革的本质是在中国共产党领导下,发挥制度优势,提升国家治理能力,解决社会主要矛盾和根本问题,以促进发展、保持稳定、使人民过上美好生活。
第四,《决定》基于动力、平衡、治理相统一的规律来谋划今天的改革。我们基于强大动力和创新活力创造了经济快速发展的奇迹,但当时也出现了新情况新问题,于是治国理政更加注重平衡。《决定》聚焦治理,以制度建设为主线进一步全面深化改革,促进动力、平衡、治理相统一。
第五,《决定》基于群众的急难愁盼和所需所呼来谋划今天的改革。《决定》强调以钉钉子精神抓好改革落实。要根据《决定》列出问题清单,把问题清单转化为政策清单,把政策清单转化为落实清单,把落实清单转化为惠民清单,使改革成果可感可及。
(作者系中共中央党校[国家行政学院]原校务委员、一级教授)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:推动理想信念教育常态化制度化的思考
下一篇:全面把握中国式现代化的总体部署
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |