了不起的迎新：打造校园里的奥运会。现在的“开学第一课”打破了时间、地点、形式等方面的限制，创新了育人载体，丰富了育人内涵，已不是传统概念上的一堂课。为了让学生们更快融入校园、感受开学的氛围，我们将校园以奥运为主题打扮一番。比如，将校园银杏路打造成“冠军路”，在银杏树下摆放40个中国“奥运金牌”海报，展现奥运时刻。并由40名校园宣讲员进行夺金时刻及夺金运动员的讲解，共同重温胜利与荣耀。我们还在操场上设置奥运比赛“场地”，如拳击、乒乓球、击剑、滑板等，每块场地上由学生爱好者向参与者进行讲解、示范、指导，让学生们分享运动心得、共享运动快乐。如此一来，学生们从进入校园的那一刻，就像参加了奥运会，徜徉在运动与快乐中，更直观感受、体验奥运精神和体育的魅力。

    了不起的典礼：开学典礼上的“冠军”。在“更快、更高、更强——更团结”的奥运精神指引下，在新学期的开学典礼上，学校决定创新形式，来一场别开生面的“冠军对决”。学校邀请上学期校园田径锦标赛各项纪录获得者登台，以此激励学生们加强体育锻炼，同时也鼓励学生们随时挑战冠军，创造下一个校园纪录。在开学典礼上，学校对暑假社区跑团的家长志愿者和队员进行表彰，旨在营造阳光运动、健康生活的良好氛围，助力学生的健康成长。我们还准备邀请沈阳籍竞走世界冠军高红苗到校，带来思政微课，通过聆听冠军故事来弘扬体育精神，传递中国力量。

    了不起的寄语：校长妈妈激励成长。每学期开学典礼上的校长寄语，是校长为新学期指明方向，引导学生们向善、向上、向阳生长的重要载体，每每此时，我都会认真思考、精心准备。在这个以弘扬奥运精神为主题的开学典礼上，我将奥运精神与学校“给孩子未来更多选择”的无界课程理念相结合，激励学生们弘扬奥运精神，勇攀未来高峰。鼓励他们在遇到困难与挑战时，抱有坚定的信念、持之以恒的毅力和团结协作的精神。

    （作者系辽宁省沈阳市和平一校长白岛第一小学党支部书记、校长）

    打破常规让开学典礼充满趣味性

祝有清

    作为一所农村乡镇学校，我们的目标是把开学典礼还给学生，让学生爱上这个仪式，让仪式主题贴合学生认知、仪式内容回应学生需求、仪式环节注重学生参与，从而充分发挥开学典礼的教育价值。

    基于这样的思考，从2017年开始，我们开启了创新开学典礼的探索与尝试。打破以往的固化常规，召集学生代表、教师团队、家长代表开会讨论，共同商定开学典礼的主题、主持人及活动设计等方面的策划方案。

    为了确定开学典礼的主题，每学年我们向全校3000多名学生发放主题征集问卷，在充分尊重学生的基础上确立典礼的主题。在主持人设置上，我们分别在低年级、中年级、高年级开展主持人竞选大赛，采用现场展示和大众评选相结合的方式，各遴选出一位主持人，各代表一个年级组、一个年龄层，让他们为自己的年级发声，以增强学生的代入感和参与感。

    在活动设计方面，一年级新班级的“授班牌”环节成为一大创新亮点。在这一环节中，一年级新生代表从校长手中接过班牌，此时这块班牌成为了一个文化符号，象征着一个新的班集体的诞生。当被授班牌的新班级在激昂的音乐声中庄严宣誓，许下为班集体增光添彩的嘹亮誓言时，这一刻又是多么神圣。

    在开学典礼上，我们还开展了“时光之约”活动。学生给一年后的自己写信，并把信封投入学校的时光信箱中。在信中，学生写下对新学期的规划、对未来的期许和想要实现的目标。我们还让学生隆重地给“时光信箱”上锁，共同封存这份心愿，以待一年后共同开启。我们用这样的方式帮助学生快速调整状态，让学生在开学初就规划好自己新学期的生活。

    我们还特别设计了一个“开学击鼓”环节。这一环节，最新颖之处在于击鼓人的随机产生。我们采用无人机于典礼现场高空盘旋，随机抓拍到的最灿烂笑脸的学生即上台与校长、教师一起，共同敲响“开学鼓声”。这种设计让每一个学生都有可能成为幸运儿，从而激发起了他们的积极性与参与感，而这也成为最受学生欢迎与期待的环节。

    在一次次探索和尝试的过程中，我们发现，开学典礼不仅是学校的一次例行活动，更是一次十分重要的教育契机。我们也在不断思考着学校仪式感教育活动，并形成了这样一种认识：学校的教育活动不仅要了解学生需求，让学生成为主体，更要站在学校未来高质量发展的高度不断探索，从而实现仪式感活动的价值引领。

    （作者系江西省上饶市广丰区洋口镇中心小学党支部书记、校长）

把开学典礼上成一节大思政课

李汉泽 陈炜

    近年来，我校一直将开学典礼与大思政课紧密联系在一起，把开学典礼上成全校师生参与的大思政课。这不仅能够增强思政教育的针对性和实效性，还能为学生们的思想成长和品德塑造奠定坚实基础。

    我们一直把爱党爱国确立为开学典礼永恒的主题。我们以爱国主义教育为目标和驱动，努力让仪式主题贴合学生认知、仪式内容回应学生需求、仪式环节注重学生参与、仪式细节彰显时代新意，让开学典礼充分发挥出价值引领、情感激励、文化传承等教育价值。

    升旗仪式最直接地体现了对国家的尊重和热爱。除了升旗仪式，我们的开学典礼还融入了巨幅国旗、党旗传递活动。学生们用稚嫩的小手触摸党旗、国旗，与祖国同频共振，深刻感受到自己作为中华民族一员的光荣感和自豪感。

    校长的致辞带来了新学期思政第一课，将思政元素巧妙融入致辞，如：回首历史，铭记初心；爱国情怀，根植于心；时代使命，勇于担当；文化自信，传承创新；刻苦学习，报效国家等。在校长的引导和激励下，学生们带着对党和祖国深沉的爱，带着坚定的信念投入到新学期的学习和生活中去。

    我们会在开学典礼上树立校内典型，表彰在思想品德、学习进步等方面表现突出的“五彩卓越少年”。与此同时开设班级思政小课堂，学习“新时代好少年”的先进事迹。学榜样，更应争做榜样。树立身边榜样，激励学生向上向善。他们的成长经历、奋斗历程和心路感悟，是对学生们进行思政教育的生动教材。

    在开学典礼上，我们组织全体师生进行誓言宣誓仪式。誓言内容围绕爱国爱校、遵纪守法、勤奋学习、勇于担当等方面展开，通过庄重的誓言宣誓仪式，让学生们在心中种下一颗责任和担当的种子。为共同营造一个和谐、积极、向上的校园环境贡献力量。

    将开学典礼课程化是一个将传统仪式性活动转化为具有教育意义和学习价值活动的过程。不断地从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等维度建构开学课程，融入更多的教育内容和互动环节，使开学典礼不再仅仅是一个简单的仪式活动，而是一个具有深刻教育意义和学习价值的综合性课程。

    捷克教育家夸美纽斯说：“知识的开端永远是从感官来到的。”开学典礼就是要通过仪式、情境带动情绪、升华情感。将大思政教育课融入开学典礼，营造浓厚的开学氛围，促进学生道德素养的内化与深化，从而彰显师生的价值追求与精神风貌，激发全校师生奋发向上的斗志与爱党、爱国热情。

    （作者李汉泽系河北雄安新区容和乐民小学校长，陈炜系该校德育主任）

—— 众议—— 

    辽宁省沈阳市苏家屯区雪松路小学校长李红娃：学生不只是开学典礼的聆听者、旁观者，更是开学典礼的体验者、互动者和参与者。我们要简化流程，摒弃冗长的议程设置、繁复空洞的说教讲话环节，将主席台延伸至学生中央，将学生请到舞台中央，把仪式感还给学生。

    山东省临沂市北城小学校长卢少华：开学典礼要引导学生与身边人物事件建立联系。在“开学第一课”的校长致辞中，学校可以设计讲述共产党员、医务工作者、小区志愿者等不同层面的角色担当，引领学生理解使命与担当的含义，明确个人发展的责任，鼓励学生做勇于担当的人。

    广东省广州市西关外国语学校教师赵亮：“开学第一课”一定要把学校的育人特色、国家对教育的最新要求、传统文化等融入其中。对新生而言，尤其要做好校史和校歌教育，让学生尽快找到对学校的认同感和归属感，帮助他们尽快融入集体。

    陕西省西安市浐灞第二十七小学副校长龚星荣：充满仪式感的开学典礼，是在以无形的信号告诉师生，新学期开始了，学校生活开始了。所以，在时间安排上，校领导必须要重视开学典礼，要有时间观念，把开学典礼尽量放在开学的第一天，从而让学生更好收心，让学校尽快安静下来。

    江西省南昌市南昌县芳草学校校长刘海华：好的教育要“看见”学生。在开学典礼中，我们以“榜样引领”为切入点，把假期里表现卓越的学生请到台前，设置防溺水安全教育榜样、暑期运动之星、劳动小能手、社会实践先锋等奖项，在展示学校育人成果的同时激励全体学生积极向上。

    河北省武安市第十中学党委副书记连军强：新学期“开学第一课”的设计，要服务于孩子们的成长。活动的内容、形式必须以学生发展为中心，让他们可以在参与过程中感受到集体的温暖、榜样的力量，从而进行自我规范和管理，更好地迎接新学期。