本报北京8月30日讯（记者 施剑松）记者今天从北京市教委了解到，今年秋季学期起，北京义务教育学校将对课间安排作出统筹优化，原则上落实15分钟课间时长。北京市教委相关负责人介绍，此举旨在提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康、更有活力的校园生活，促进学生身心健康发展。

　　优化调整后，北京义务教育小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；初中阶段除放学时间延后5分钟外，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。全市义务教育学校将因地、因校制宜对课间安排进行自主优化调整。

　　北京市教委相关负责人表示，北京义务教育学校将以课间时间调整为切入点，完善立德树人机制，切实促进教育教学工作由“管理导向”向“育人导向”转变，引导干部教师从“课间活动的管理者”走向“课间活动的共同参与者”，主动设计、积极参与学生课间活动，为学生健康成长提供更好支持。

　　“我们像重视课堂一样重视课间，要让学生在每个课间都有较为充裕的休息时间，在室外放松休息、进行有益社交及适量活动，为后续课堂学习做好充分的身心准备，使学生在校一日学习生活更加张弛有度。”北京市教委相关负责人表示，此次对课间的调整旨在深化北京校内育人供给侧结构性改革，坚持“大减法、小加法”“多渠道、新载体”的总体思路，以适当增加学生课间时长为小切口，推动学校育人质量提升，全面落实核心素养导向的育人目标，促进学生身心健康发展。

　　在学生的一日在校时间里，课间虽小，却是北京义务教育学校格外关注的“关键小事”。北京市第一六一中学从2010年开始实施“课间15分钟”，提出要“抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟去学习”。

　　在保障课间时长的同时，北京市一些中小学还主动挖潜，拓展课间活动形式和内容。北京医科大学附属小学虽然校园活动面积不足20亩，但提出了“小场地，大体育”的策略，将操场划出9个活动区域，设置踢毽子、跳绳等9个活动项目供学生选择。

　　记者了解到，为支撑师生“课间一刻钟”所需，北京各学校将在校园内补充必要的体育器材，为学生创造更加适宜的课间休息环境。

　　为了应对师生课间活动的安全顾虑，北京市教委要求义务教育学校加强课间活动管理，通过巧思，实现学生课间活动的科学、有序、安全管理。北京市东城区东四七条小学设置多重保障，保证学生课间活动安全。课间时，每一层楼道都有教师值班，提醒学生不要在楼道里打闹；中高年级设有学生志愿者服务岗，引导同学们做好活动，并协助教师做好课间活动组织。

　　记者了解到，为确保“课间一刻钟”，北京市区两级教育行政部门将强化监督检查，进一步规范教育教学秩序，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生出教室的现象，确保课间要求落实。