新时代党的教育方针是对马克思主义关于人的全面发展思想的继承和发展，在我国教育史上具有里程碑意义，对于我国教育事业发展具有重要的历史意义和时代意义。

　　2020年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，系统提出大中小学劳动教育制度体系，明确学生劳动素养培育重点。教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，为学校落实劳动教育要求提供具体指导。

　　2021年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过关于修改《中华人民共和国教育法》的决定，第五条修改为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

　　近年来，习近平总书记多次走进校园、给师生回信，深入阐述立德树人的丰富内涵，朴素的言语寄托着党中央对时代新人的殷切期望——

　　“希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”

　　“体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，‘小胖墩’‘小眼镜’就少一些。”

　　“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”

　　“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”

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　　近年来，教育改革围绕构建德智体美劳全面发展，在关键处落子，教育事业徐徐展开更加美丽的新蓝图——

　　学生过重的学习负担被“双减”击破，孩子们在校内“学好”“吃饱”，拥抱七彩的童年；

　　题海战术的疲惫被教育评价改革纾解，新高考、新课标不断传递着“素养导向”成长成才观，“破五唯”已成为高校广泛共识；

　　孩子们的好奇心被科学教育“加法”满足，科学家、院士们走进校园，带领孩子们感受科技的魅力；

　　基础教育综合改革、义务教育教学改革、人工智能教育等一大批实验区、实验校和教育基地，探索着优质均衡的道路；

　　各级各类学校聚焦“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，推进一校一品、一校多品建设，“健康第一”的理念深入人心；

　　中办、国办专门印发文件，全面加强和改进新时代学校体育和美育工作，持续引领全面发展的育人导向；新时代学生心理健康工作专项行动实施，为青少年织密守护心灵的大网；书香在校园各处萦绕；校家社协同育人的合力越发强大……

　　“五育”并举，彰显着新时代中国教育的鲜明底色。德智体美劳全面发展，在每一所校园里成为具体的风景。

　　今天的中国正大踏步向前。

　　今年7月15日至18日，党的二十届三中全会召开，紧紧围绕推进中国式现代化、落实党的二十大战略部署来谋划进一步全面深化改革。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，明确“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并强调“完善立德树人机制”“健全德智体美劳全面培养体系”，这彰显着教育事业“为党育人、为国育才”一以贯之的初心，更传达了明确信号——深化教育综合改革培养时代新人的动力将伴随教育强国建设愈发强劲。

　　育才造士，为国之本。伟大的时代与杰出的英才总是相伴而生。

　　沐浴着党的阳光，感受着时代的召唤，我们看到，新一代大国少年正在茁壮成长，在不远的将来，他们将成为大国之栋梁，中华之脊梁。