陕西，地处中国版图中心，黄河在此奔流不息，滋养着三秦大地，巍巍秦岭横亘东西，和合南北。自然与人文的有机融合，孕育了陕西深厚的历史文化底蕴和丰富的教育资源，为陕西民办教育的发展提供了肥沃的土壤和广阔的空间。在秦岭北麓，关中平原的神禾原上，矗立着一所充满生机与活力的民办高等学府——西京学院。30年斗转星移、岁月如歌，学校以勇于创新的开拓精神和求真务实的工作作风，探索出一条具有鲜明特色的办学道路，谱写出扎根三秦大地办教育的崭新篇章。

　　1 党建引领 筑梦教育事业

　　20世纪90年代，在改革开放的春风里，国家经济飞速发展，人才需求缺口扩大。1993年出台的《中国教育改革和发展纲要》，鼓励社会团体、个人依法办学，掀起了社会力量办学的热潮，民办高等教育在三秦大地如雨后春笋般蓬勃发展。

　　年过半百的教授任万钧带着对教育事业的无限热爱和对未来的美好憧憬，以敢为人先的勇气，踏上了艰辛而光荣的创业之路。1994年，西京学院的前身民办西京大学应运而生。

　　无校舍、无教师队伍、无资金，是真正意义上的白手起家。面对建校初期的“三无”艰难局面，任万钧经过严谨的构想，以坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的奋斗精神，带领着团队苦干实干，3年间建成了一所拥有320亩土地，建筑面积11万平方米，教学、生活设施和师资齐备的民办高校。

　　重视和加强党建是学校的优良传统和鲜明底色。2000年3月，学校在全国民办高校中率先成立党委，任万钧任党委书记。学校始终把党的全面领导贯穿办学治校、立德树人全过程，在办学方向、改革发展等重大问题上充分听取并尊重校党委意见。健全校党委、董事会、校务会三套班子成员理论学习中心组制度，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，将加强党对学校的全面领导写入董事会章程。校党委委员和董事会、校务会成员实行“双向进入、交叉任职”，确保决策和行动的正确性。校长任芳带头为学生讲授思政课，为师生员工宣讲党的二十大精神。学校还开展了“佩戴党员徽章 亮身份 当先锋 作表率”等活动，让身边的榜样发挥引领示范作用，持续推动教育教学提质增效。

　　党建引领，发展提速。2000年5月，陕西省批准在西京大学的基础上成立西京职业学院，学校由非统招转为统招专科。9月，学校跨入万人大学行列。学生人数的急剧增加使原有的校舍难以满足办学要求，面对这一挑战，任万钧以逢山开路的闯劲，率领班子成员四处奔波，最终选址神禾原。自2001年2月18日破土动工，任万钧在塑料篷布搭建的“工地指挥部”同施工人员日夜奋战。其间，因劳累过度生病，他仍手持吊瓶上工地，硬是凭着这股毅力，在160天完成了16万平方米的校区建设，实现当年征地、当年建设、当年使用的目标。随后又以“挑战极限”的精神完成了二、三期工程建设，为学校实现高质量发展奠定了坚实基础。

　　2005年，学校升格统招本科，更名为西京学院。学校将发展重点从规模扩张转向内涵发展，实施“平原建高原、高原建高楼”和“百名人才工程”。2007年，陕西向民办高校派驻党委书记兼督导专员，已有5名熟悉党建和教育工作的党员领导干部任职，并按法定程序进入董事会，参与学校决策，充分发挥政治核心和监督保障作用。2011年，学校获批研究生培养资格，开创了国内民办高校开展硕士研究生教育的先河。

　　尽管年事已高，任万钧仍身体力行。他在教育领域深耕细作，向师生公开自己的联系方式，随时倾听师生的声音，经常参与学生各类活动。他提出的“诚健博能”校训和“三个一切”（一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切）办学理念深入人心。他提出的课堂教学“三五”规范（“三”是指三项原则，即方向性原则、科学性原则、理论联系实际原则；“五”是指五个环节，即组织教学、承前启后、讲授新课、重点难点、布置作业），全面、系统地提升了教学质量与效果，体现了全面育人理念和实践导向。任万钧为学校发展和学生成长倾注了全部心血，用实际行动诠释了一名共产党员的初心使命。

　　2 立德树人 学科牵引办学水平全面提升

　　学科建设是关系学校发展的综合性、全局性、长期性的基础建设。学校坚持特色发展与优势强化并举，科学谋划，精准发力，完善体系，培育精品，夯实专业建设和人才培养内涵，构建了科学合理的学科专业体系。

　　2010年本科合格评估后，学校召开学科与专业规划研讨会，整合资源、集中优势，以社会需求和学生就业为导向，以产业技术进步驱动课程体系、教学内容改革，确立了以工科、经济管理、现代艺术设计“三大专业群”建设为主的中长期专业发展规划，以专业群对接产业链，使人才培养更加符合社会需求。

　　步履不停。2013年，任芳带领学校领导班子拉开了“二次创业”的大幕。新的领导班子在研究国内外高等教育发展趋势和形势的基础上，提出了“使西京学院成为有使命，有远见，有智慧的大学”的发展目标和“战略提升、体制创新、内涵建设、资源整合、国际合作、塑造特色”的主要任务。学校以改革创新精神加快推进发展步伐，认真贯彻落实以提高质量为核心的教育发展观，以创新转型为契机、规划为统领，集中精力抓质量工程建设。

　　为推动改革向纵深发展，学校成立学科办、教学指导委员会、教育教学质量监督处，统筹谋划学科专业建设，建立“董事会—学校—学院”三级质量保障体系，引进高素质银龄教师担任青年教师导师，发挥师承效应，形成学科和专业梯队，显著提升了专业实力。

　　学校主动适应新一轮科技革命和产业变革，将“人工智能+”“大数据+”融入新工科、新文科改革，对16个工科专业参照工程认证要求升级改造。学校分类建设、分层提升，不断强化学科特色。重点发展新材料、土木水利、智能制造、能源装备、审计等优势学科，增设新能源材料与器件、智能制造工程、人工智能、机器人工程、大数据管理与应用、智能建造、智能交互设计、金融科技8个专业。

　　在进行人才培养方案设计时，学校探索形成了思想政治教育、专业知识教育、创新创业教育相互贯通、相互促进的一体化育人体系，打造以“匠心精神+艺术素养”为内核的人才培养特色。着力塑造学生敬业奉献的职业价值认同、严谨求实的科学态度、追求卓越的职业精神。实施思政示范课和精品重点课“双百工程”，构建起涵盖“一流课程、思政示范、一师一优”3种类别和“线上、线下、混合、虚拟仿真、社会实践”5种模式的课程体系。建立“学院＋书院＋孵化”育人空间，以“课程+实训+实战”为抓手，形成“创意、创造、创新、创业”相融合的教育生态。

　　天道酬勤。经过多年的不懈努力和探索，学校取得了一批高水平标志性成果：获批教育部门“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点高校，获批专业硕士学位点11个，国家级别一流专业建设点2个、省级一流专业建设点11个，国家级别特色专业1个、省级特色专业2个，省级专业综合改革试点专业7个。获批国家级别一流课程2门，省级一流课程、课程思政示范课程等44门，上线国家高等教育智慧教育平台课程13门。建有省级实验教学示范中心7个、虚拟仿真实验教学中心2个，获省级教学成果奖13项。获评全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校。

　　3 聚才引智 赋能高质量发展

　　教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。“建设高水平大学”为“一带一路”倡议及陕西的产业变革与技术革新提供强有力的人才支撑和智力支持，必须加快建立人才资源竞争优势，聚天下英才而用之。

　　2015年，学校召开人才工作专题会议，“人才强校”被确立为学校发展的战略目标。董事长任万钧主持研究制定学校引进高层次人才方案。他指出，为全面提高学校人才培养质量、提升办学水平，必须下大力气组建高水平教师队伍和科研团队。任芳要求，为组建高水平教师队伍，必须有全球眼光，下大决心，搭建大平台，组建大团队，以大投入引进国内外名校的优秀博士毕业生、杰出中青年学者。

　　创新驱动实质上是人才驱动。此后几年，学校先后到中国科学院、“985”“211”高校等走访、招聘，密切与相关院所学术交流合作关系，积极引进优秀博士和博士后。同时，校领导带队赴德国、法国、新加坡等国家的10多所海外名校、科研院所，盛情邀请高层次人才加盟。

　　为进一步优化人才结构，提升人才质量，学校按照“高端求才、海外聚才、校际引才”的工作思路，出台了《西京学院“人才特区”三年行动计划》。“三年行动计划”坚持不求所有、但求所用，以开放的政策引领人才，统筹推进各类人才队伍建设，形成重点学科巩固人才高地、一般学科抢占人才高地、弱势学科突破人才匮乏瓶颈的良好局面，吸引了一批高水平领军人才、专家、教授的加盟，为打造西京优质科研团队奠定了良好基础。

　　环境好，则人才聚、事业兴。学校持续优化人才成长的“软环境”和“硬平台”，厚植人才发展土壤，将“人才优先发展”从一句口号、一个理念，落地为一系列有力的政策和具体项目。围绕学科发展方向，推进教师科研团队建设，设立高层次科研人才科研专项基金，成立了材料与能源科学技术研究院，山川工程科学研究院，省级科研平台12个，校级科研平台8个；一次性支付安家费和海外经历奖励费用，建设“特区楼”、“科研楼”、住宅区，自办福利性幼儿园、小学、初中，解决职工子女上学问题，帮助“特区人才”家属就业，努力营造有利于人才潜心研究、干事创业的良好环境。

　　4 服务社会 加速科研成果转化落地

　　学校坚持“四个面向”，围绕乡村振兴及中小企业发展，瞄准“技术革新与人才储备”两大需求，通过人才链、产业链等多链条融合，加快科研成果转化平台建设，为地方经济社会发展提供了强大的技术支持和创新动力。

　　2016年，西京学院获批建设陕西省可控中子源工程技术研究中心。中心瞄准国内外中子物理学应用研究的前沿课题，在我国可控中子源的小型化、高产额、长寿命等关键技术的研发上处于国内领先地位，对于拓展可控中子源技术的应用领域和积极服务陕西油、气、煤等能源勘探、兵器工业在线无损检测等方面的需求具有重要意义。