在全球化日益加深的今天，教育国际交流已成为推动国家教育发展、健全新型教育体制、提升国家创新教育体系整体效能的重要力量。四川师范大学全球治理与区域国别研究院充分发挥自身优势，构建区域国别研究平台，并以此为依托积极进行民间教育国际交流，为教育强国建设贡献力量。

　　坚持党的领导，明确发展方向

　　学校高度重视国别区域研究和民间教育国际交流工作，将其纳入学校整体发展规划，确保国际交流工作有方向、有目标、有步骤地推进。2019年12月，成立实体性科研机构——全球治理与区域国别研究院（以下简称“国别院”）；2020年8月，成立“一带一路”国别和区域研究中心（培育）——东南亚研究中心；2022年5月，成立高校国别和区域研究备案中心日韩研究院。

　　国别院始终坚持“保持三关注、构建三平台、做好三服务”，旨在以“推动构建人类命运共同体研究”为切入点，重点关注教育和科技，以高起点、国际化的视野积极践行学校关于民间教育国际交流的方向，建设一个集学术研究、人才培养、国际合作、智库功能于一体的实体化、综合性、创新型学术机构和高端智库，为教育强国建设奠定坚实基础。

　　拓展交流平台，扩大国际影响力

　　近年来，四川师范大学积极参与国际各类学术会议、研讨会、展览等活动，展示自身成果和优势，与国际同行建立广泛联系，同时举办一系列国际交流活动并邀请国际知名专家学者参与。自2021年以来，学校每年举办“国际教育交流月”活动，加强国际间的学术合作，共同开展科研课题、人才培养等活动，为推进学校国际战略发展起到了积极作用。

　　国别院聚焦大学在国际舞台的角色与责任，特别是推动构建人类命运共同体的使命，已承办三届携手构建人类命运共同体与教育高质量发展国际论坛，汇聚来自韩国、泰国、巴基斯坦、吉布提、老挝等外国学者百余人以及省内外高校专家200余人，为中外院校开展民间教育国际交流、双方合作办学提供了更多机会，为双方沟通建立了长期稳定的交流渠道和坚定支持，提升学校在相关领域的学术影响力。

　　推动质量保障，提升教育质量

　　四川师范大学在民间教育国际交流过程中，注重质量保障工作，加强对交流过程的监督和管理，及时发现和解决已有问题。在积极参与跨境教育质量认证工作的过程中，加大来华留学教育质量认证项目实施力度，累计认证项目院校达到数百所，项目覆盖面和示范效应进一步扩大，建立质量保障长效机制，不断完善和优化民间教育国际交流的质量保障体系。历经岁月积淀，学校最终明晰民间教育国际交流五项举措，即强化内部管理、人才驱动发展、深化校际合作、拓宽校地联动、推进国际交流，并以此为基础推动民间教育国际交流高效开展。

　　国别院在此基础上，积极构建SKY（Sichuan Normal University、University of Karachi、Yonsei University）大学联盟平台，开启国际化办学新征程，助推学校国际合作战略与学科专业建设，服务学校师生进行国际人文交流，不断提升教育质量和国际化水平，先后与日本专修大学、韩国釜山大学、巴基斯坦信德大学、老挝国立大学、泰国东南亚大学等高校建立了良好的科研合作关系，以实际行动促进民间教育国际交流。

　　服务国家战略，贡献教育力量

　　四川师范大学作为一所具有一定影响力的师范院校，始终将服务国家战略作为己任。学校积极响应国家“一带一路”倡议，通过派遣教师赴国外任教、建设海外中国学校等方式，推动中国教育“出海”。同时，学校还加强与东北亚、东南亚、南亚等地区的交流合作，不断扩大对外交流“朋友圈”，开展国际合作办学，引进国外优质教育资源，培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，为国家国际化发展服务，探索中外融通、产教融合的合作新模式。

　　国别院围绕国家重大战略需求，组建科研团队，开展前瞻性、战略性的教育科研项目，为国家解决难题提供智力支持和理论依据。一年来，先后30余人次前往日本、韩国、泰国、马来西亚、缅甸、新加坡、老挝、尼泊尔、孟加拉国、印度开展教育田野调查，并与当地教育机构在高等教育、职业教育、基础教育及公共健康教育等方面深入合作、协同研究，助力四川高校对上述国家的高等教育研究走深走实，促进学校在民间教育国际交流中发挥积极作用。

　　（张力文）