2022年以来，深圳市罗湖区在全市率先推出一系列体教融合创新举措，引进奥运冠军于洋，系统推进校园“扬羽计划”，走出了一条羽毛球运动发展的新路径，为新时代教育强国、体育强国建设贡献深圳智慧和罗湖样板。

　　聚焦顶层设计

　　整合体教资源

　　体育强区，硬件先行。在罗湖区中小学整体建设规划中，市、区各级领导高度重视罗湖区校园羽毛球项目发展，构建了坚强有力的领导体系和组织架构，由于洋担任罗湖区校羽办执行主任，区属教育集团和项目学校分别成立相应的领导小组，从而形成“区—局—教育集团—项目学校”的系统管理体系。

　　（一）分层细化管理，全面推进建设。一是建立职责分明、运作规范、执行高效、落实有力的工作机制。先后出台《深圳市罗湖区校园羽毛球项目特色试点学校建设方案》《罗湖区校园羽毛球项目特色试点学校考核指标体系》《罗湖区校园羽毛球年度优秀代表评选标准》等配套文件；建立月会和周计划工作制度。二是分类推进项目学校建设。出台《深圳市罗湖区校园羽毛球项目学校遴选标准》，累计遴选认定罗湖区校园羽毛球项目示范校1所、特色校6所、试点校1所、申报校7所，共15所项目校，占罗湖区学校总数的六分之一。三是打造后备人才训练基地。先后调研考察、综合评定羽毛球学校及场馆近40个，最终将罗湖外语学校（高中）、罗湖实验学校（九年一贯制）、怡景小学列为“罗湖区校园羽毛球训练基地”，实现小初高羽毛球后备人才的贯通培养，充分整合罗湖区优势资源，打造高水平专业化训练平台。

　　（二）优化综合保障，注重持续发展。一是核拨专项经费，保障项目有效实施。罗湖区高度重视“扬羽计划”，将其纳入全区瞩目的教育创新重大项目，并按教育系统单一体育项目资金使用的高等标准划拨经费，2022—2024年逐年增加，从345万元到400万元，再到435万元，用于支持教学训练、举办赛事、师资培训等。此外，还根据15所项目学校及训练基地的类别，分别按1.5万元、3万元和5万元的标准核拨专项经费，用于购买训练用球、步伐训练器、发球机以及相关训练辅助器材等。二是加大更新力度，升级高品质校园球场。2022年，推动罗湖小学羽毛球馆翻新升级，增设LED屏和空调设备；2023年，推动罗湖外语学校完成羽毛球馆整体改造，增设折叠式看台和空调设备；2024年，推动怡景小学完成区内高标准的场地升级；2025年，还将为全新高中配备11块赛事级羽毛球场地。三是加快数字化建设，为项目注入科技元素。开发使用“深圳·罗湖校羽”小程序，建立竞赛积分平台，精准记录全区参加羽毛球竞赛的学生比赛积分，并将竞赛成绩根据相关公式直接转换成个人终身成长积分。同时升级竞赛报名系统，参赛人员首次注册报名后自动生成个人数据，避免后续报名的烦琐流程。

　　完善育才体系

　　形成聚合特色

　　推进体育强区建设，青少年群体是主力。罗湖区于2021年制定《深圳市罗湖区校园羽毛球项目学校建设方案》，出台《深圳市罗湖区校园羽毛球项目经费开支标准和经费管理办法》，用8个月的时间遴选出7所学校，并建立了罗湖区校园羽毛球校队、尖子生队和训练基地。

　　（一）引育并重，打造一流校园羽毛球师资队伍。一是引纳全国英才，组建高水平教练团队。出台《罗湖区校园羽毛球项目高水平教练员人才库等级标准》，面向全国招募，组建校园羽毛球高水平教练员人才库，现已引纳高水平教练员22名，其中，国家级别教练员1名，一级及以上运动员等级11名。二是培育罗湖力量，充实羽毛球人才储备。罗湖区具有羽毛球专项特长的体育教师共71名，占体育教师总数的10%；开展专项培训活动，聘请国内羽毛球知名专家和世界冠军为授课导师，累计培养了近60名考核认证的体育教师；推荐3名体育教师参加广东省校园羽毛球师资专项培训，为罗湖打造了一批优秀的羽毛球本土教师。

　　（二）普专融合，科学研发校园羽毛球课程体系。一是建立普及课程，推进羽毛球课程建设。罗湖区校羽办以普及为目标，研制由兴趣培养、理论修养、基础技术、体能力量、战术意识、综合能力等内容构成的校园羽毛球教育课程，编写“羽毛球校本初级教程”“校园羽毛球运动教学内容指南”“花式羽毛球大全”等教学指导手册，全力推进中小学羽毛球课程体系建设。二是研发活动课程，弘扬羽毛球运动文化。罗湖区校羽办相继开设羽毛球文化场馆参观、国际比赛集中观赛、“冠军进校园”等校园活动课程以及“奥运冠军面对面”、羽毛球亲子嘉年华、“羽·家”故事会等亲子活动课程，面向中小学持续弘扬羽毛球运动文化。三是实施专业课程，构建贯通式人才培养模式。参照国家级别运动员队伍建设标准，罗湖区校羽办面向优秀人才实施专业训练课程，构建羽毛球拔尖人才小初高全覆盖的培养通道，由国家级别专业羽毛球教练任教，分批分层开展十二年一贯的优质羽毛球人才持续培养。

　　（三）精准选才，持续构建羽毛球专业人才梯队。一是科学系统选拔，组建区内三阶梯队。区内建立由“校队—尖子生队—扬羽冠军队”构成的三阶梯队，其中，校队由于洋、张强领衔的专家团队亲自执教，每年从项目校择优选拔零基础的优秀苗子20人/校左右；尖子生队人选则是通过试训、集训选拔或项目学校校队输送、特招产生，现已遴选出67名尖子生；扬羽冠军队人选则根据尖子生的综合发展潜力、训练表现、竞赛成绩等，经过多轮考核产生，同时采取动态竞争、末位淘汰的方式，保持一定的流动性，目前罗湖区仅有10名队员。二是精准分类训练。教练团队参照国家级别运动员的训练标准，分层、分类精心设计了系统的年度和周训练计划。其中，校队每周训练3次，3课时/次；尖子生队每周训练6次，3—4课时/次；扬羽冠军队每周训练7次，3—4课时/次。

　　（四）创新赛事制度，挖掘培养冠军品质人才。一是构建校园羽毛球赛事体系，打通普专培养界限。打造班级、校级和区级有机联系的校园赛事体系。组织开展罗湖区校园羽毛球联赛、罗湖区中小学生羽毛球比赛、罗湖区羽毛球体能挑战赛、羽毛球基本功大赛以及校队特长生选拔赛、区队尖子生选拔赛等专项比赛，以赛促训，打通普及性和专业性的人才培养边界。二是承办高水平羽毛球赛事，擦亮“扬羽计划”品牌。主办或承办深圳市羽毛球班级联赛、深圳市大中小学学生羽毛球比赛、深圳市大中小学校长羽毛球比赛等多项高水平的市级赛事活动，正在筹备首届深港澳“校羽杯”羽毛球友好交流赛，将“引进来”与“走出去”相结合，有效促进了市内外、粤港澳三地的合作交流，推动“扬羽计划”的蓬勃发展。三是优化羽毛球赛事项目设置，激励低年段学生参与。依照“先夯实单打基本功，再分项锤炼技术”的羽毛球运动员成长规律，罗湖区校羽办突破传统比赛设置，创新赛事安排，小学组仅设置男子单打、女子单打两个项目，取消双打、混合双打项目；设置了“青春风暴奖、无畏勇者奖、精神领袖奖、铁人奖、超越极限奖以及最佳运动员”等多个个人奖项，鼓励不同能力水平的学生参与比赛，构建赛训一体化的培养机制。

　　探索“羽+”模式

　　助推赛教融合

　　罗湖区秉承“比冠军更重要的是冠军品质”这一理念，积极探索“羽+”模式，走出一条特色鲜明的“赛教融合新路子”。

　　（一）“羽+”公益推广，助力全民健康。奥运冠军于洋积极投身公益活动，以“冠军进校园”为主题，先后10余次进入学校，面向家长、师生开展以“冠军之路”为主题的家庭教育讲座，将奥运精神同家庭教育相融合。身为全民健身推广大使的她，参与2022年罗湖区文体旅消费季启动仪式、“罗湖五四青年说”、2023年12月梧桐山登高赛暨罗湖区全民体育节等近30次公益活动，大力推广全民健身理念，广泛宣传科学健身和练习羽毛球的良好效果。

　　（二）“羽+”产业互助，助推项目合作。于洋凭借奥运冠军广泛的社会资源和影响力，积极为校园羽毛球项目引入资金、技术、品牌等关键资源。在2023年深圳市罗湖区（首届）“奥运冠军面对面”暨羽毛球亲子嘉年华活动中，她力促李宁（中国）体育用品有限公司予以支持并提供活动奖品及纪念品；在2024年深圳市罗湖区（第八届）中小学生“扬羽杯”羽毛球比赛暨首届中小学生羽毛球基本功大赛中，她推动深圳市超牌运动用品有限公司对赛事倾情支持并提供奖品及纪念品，促进了企业品牌建设与校园体育活动的深度互助，实现资源优化。

　　（三）“羽+”发展联盟，实现资源共享。一是与团组织共建“一馆一中心”的签约合作球场，为学校提供周边羽毛球训练基地。二是与多所高校及专业师资建立联合培养基地，定期邀请专家到队伍指导训练，开展交流。三是与深圳市羽毛球协会建立友好合作关系，执行“罗湖区中小学体育教师羽毛球项目专项培训三年行动计划”；同时，为提高赛事活动的科学性、专业性，聘请深圳市羽毛球协会裁判团队负责赛事编排和执行工作。

　　（四）“羽+”品牌推广，扩大项目影响力。校园羽毛球项目作为罗湖区强力打造的品牌，以“热爱就行”为口号，设计开发了一系列Logo标识和周边产品，项目品牌价值和社会影响力迅速提升，吸引社会各界的关注和支持，其微信公众号、视频号、抖音号及相关视频的累计点击量超过200万次，粉丝超过10万名，成为闪耀全国的特色名片。

　　近3年来，罗湖区校园羽毛球“扬羽计划”得到了学校、学生、家长及社会的一致好评和广泛支持，影响力逐步增强，相继被多家权威媒体报道，累计辐射人群高达百万人次。

　　布局新样态，擦亮新名片。未来，深圳市罗湖区将积极打造深圳市乃至广东省的校园羽毛球项目新高地，为更好实现“五育”并举、落实立德树人根本任务、推进教育事业高质量发展而不懈努力。

　　（章咏 李学良 高静 朱艳 徐博）