词语的学习，是小学阶段的一个很重要的知识点。大纲要求做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。

经常有家长问我说：孩子怎样才能写好作文；孩子的语文阅读不行怎么办；为什么孩子老写错别字......

其实，这些都只反映出了一个问题——孩子积累不够！我们都知道，如果孩子没有语言量的积累，就难有语文能力质的飞跃。正确理解和运用祖国的语言文字的“根本”和“泉源”就是丰富学生的语言积累。

否则无异于舍本逐木，“塞源而欲流长”......而其结果，只能是费力不讨好，“少、慢、差、费”。说得直接一点，语文就是一门积累的课程，不能急功近利。这也是为什么语文提分慢的原因。

所以，在我看来要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。

那今天，我给大家分享的是——人民日报发布的50组最容易混淆的常用词。我们只知道，词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。这一点事非常重要的，词语学习全靠积累。 这里总结的词语，赶紧收藏交给孩子们学起来吧！