■本报记者 柯进 高毅哲 4月26日发自四川芦山、宝兴

  今天，是芦山地震的第七天。经过S210省道各地运送救援物资的车队正源源不断地进入震区，各受灾区县也正在与时间赛跑，积极谋划和部署灾后安置、学校复课及灾区重建等工作。

  就在社会各界众志成城抗震救灾之时，4月23日有媒体援引芦山县委宣传部一份通报称全县各学校“校舍倒塌面积达4000平方米”，引发社会对校舍安全质量的一片质疑，也引起芦山县的震动。

  “我不知道校舍倒塌的信息从何而来？”在紧急安排学校复课及灾后学校重建的芦山县教育局临时办公的帐篷内，几名芦山县教育局领导和工作人员一边语气急促地在电话里指挥各乡镇学校，一边临时中断电话转身焦急地处理校舍倒塌的相关传闻。

  在这场突如其来的地震中，芦山震区学校校舍真实的受损状况究竟怎样？本报进入灾区的前方记者分赴震中的芦山县多地展开了实地调查。

  【回应】

  芦山县教育局：汶川震后重建校舍主体框架结构均8度设防，未发现施工质量问题

  芦山县教育局党委副书记乐军，是该县汶川地震灾后教育重建的负责人，也是芦山地震灾后教育重建的负责人。

  “此次芦山地震就像是对汶川地震灾后重建和国家校安工程建设起来的校舍建筑，进行了一次猝不及防的‘验收’——这些灾后重建校舍经受住了残酷的考验，迄今未发现一名师生在校失去生命，这着实让我们松了一口气！”乐军告诉记者。

  汶川地震后，芦山县作为受灾县之一，新建、重建25所中小学，总面积约12万平方米。乐军说，按照当时国务院学校重建规划及标准，芦山县所有学校均是“以7度乙类设防”。依据当时参与学校重建的建筑设计院解释，学校采用的全框架建筑中，建筑物承重的主体框架结构要略高于7度，达到8度。但主体框架结构内的填充墙面没有达到8度。然而，根据中国地震台网播报的此次芦山地震监测数据是7级，烈度达到9度，破坏性已经超出当初的设计上限。

  “根据我们多方汇总的初步数据显示，目前还没有接到有学校主体结构倒塌的信息，绝大部分校舍都是建筑主体框架还大体完好，填充墙出现不同程度的损毁、开裂。”乐军说，“从目前我们对校舍展开初步排查所掌握的情况看，并没有证据表明这批在汶川地震后重建的学校校舍存在建筑施工质量问题。”

  “依据目前教育局所掌握的统计数据，虽然建筑方面的鉴定组专家初步鉴定结果尚未汇总出来，但我可以很确定地说，芦山县汶川地震灾后重建的校舍不仅没有发生倒塌现象，而且依然还是全县最为安全的建筑。不然，数万灾民不可能在地震发生后第一时间不约而同地跑进附近学校，将学校作为他们心目中最安全、可靠的避难所！”在芦山县教育局临时搭建的一间帐篷办公室，乐军语气肯定地对本报记者说。

  与乐军的说法几乎不谋而合。雅安市防震减灾局副局长陈勇表示：“现在受灾相对严重的几个区县，我们的校舍还是最安全，也是最坚固的建筑物。”

  【调查】

  芦阳二小：砖混结构教学楼承重墙现裂缝，框架结构教学楼主体框架基本完好

  芦阳二小地处芦山老县城中心地带，全校共有613名学生、在岗教师39人，震前校内有一栋建于1990年的两层砖混结构办公楼、一栋建于1995年的三层砖混结构教学楼和一栋建于2005年的框架结构教学楼。

  4月25日上午，记者在该校看到，学校的办公楼和三层砖混结构教学楼的承重墙和地面已出现严重变形；而三层砖混结构教学楼与全框架结构的教学楼原本紧密粘合的相接处，如今出现了4至5寸的大裂缝，全框架结构的教学楼主体框架基本完好，但每间教室框架梁之下的填充墙内外墙面均出现了不同尺寸大小的裂缝，有的墙面甚至还出现了小范围的位移，门窗也基本变形。学校红砖垒砌而成的围墙已有160多米倒塌，学校门卫室也出现一指多宽的裂缝。

  据该校杨校长介绍，4月23日，省、市建筑部门专家组到校初步排查鉴定认为，两层砖混结构的办公楼受损程度为“三级”。“学校现有的其他两栋教学楼还有待专家组的进一步鉴定，但从目前情况来看，我个人觉得，2005年兴建的全框架结构的那栋红色教学楼，还可以继续加固使用，但最终结果还得由专家鉴定后再做决策。”

  （下转第三版）