信息化教学设计大赛促交流、促学习。学校开展信息化教学设计大赛，引领学校教师信息化应用能力和开发制作能力的发展趋势，对教学特别是工科类实训教学起到了不可替代的作用。目前，学校越来越多的教师对大赛予以关注，大赛为学校教师提供了交流和学习的舞台，让各个教师都能展示自身的信息化应用能力，也为大家提供了一个交流教学方法和教学手段的经验平台。因此，大赛促进了学校信息化教学改革的进展，引领了信息化教学手段的普及，调动了学校青年教师自主学习的积极性，让一批优秀人才脱颖而出。

    实行竞赛砥砺，对教师信息化教学能力的提升起到促进作用。

    一是信息化教学迁移能力。教师在信息化教学情景中的教学经验，创造性地应用于其他新的信息化教学情景中。

    二是信息化教学交往能力。在课堂信息化教学情景中，实现师生之间的多元化教学交往。

    三是信息化教学融合能力。教师将信息技术与行动导向教学法相互融合后，驾驭信息化情景中的基本的教学原理、方法与策略。

    四是信息化教学评价能力。包括学生信息化学习的评价能力和教师信息化教学的评价能力。

    五是信息化协作教学能力。教师与同事、专家合作，构建基于信息技术和传播技术的集体教学，不仅支持了学生的有效学习和创新能力的发展，同时也促进了教师自身的专业发展。  （刘淑珍 冯佳 张慧荣）