焦海洋 绘

    ■依法治国，落实到教育上就是依法治校，而对教师来说，就是依法执教。在学生管理中，教师要依法依规管理，按照师德要求来做，不能突破师德红线和体罚底线。

    ■媒体监督是推动教育发展的力量，但应该是真实和客观的报道。如果媒体从建设性方面报道，把问题说清楚，这样的监督才是教育改革发展之福。否则，只会破坏教育改革的成果。

    ■时代变了，环境变了，而一些教师还在用简单粗暴的方式教育学生，不仅行不通，而且迟早会被时代所抛弃。教师只有不断创新方法和途径，给学生更多的爱和理解，才能真正教育好学生。

    ■本报记者 蒋夫尔

    日前，新疆乌鲁木齐市米东区教育局决定给予乌鲁木齐第100中学体罚学生的教师田某开除处理。由于认为自己被开除是当地教育局迫于媒体不实报道引发的舆论压力而做出的，有失公平公正，田某委托代理人向乌鲁木齐米东区教育局提出行政复核申请，希望能客观公正地对待田某所犯的错误，做出正确的裁定，撤销开除处分的决定，让其重新回到学校。

    此事再一次引发了人们的关注，田某体罚学生背后的真相到底是什么？田某真的打了受害学生50耳光？事发后，她遭遇到了怎样的困境？这件事给其他教师带来了怎样的影响？日前，记者就此事进行了深入调查。

【调查】

    “扇学生耳光”被夸大

    田某，乌鲁木齐第100中学原初一年级数学教师，也是被媒体以“乌鲁木齐市米东区第100中学教师连打学生50多个耳光”为题进行报道中的主角。9月30日，她已被乌鲁木齐市米东区教育局开除。

    10月30日，经过再三努力，记者终于见到了这位被学生称为“好老师”的田某。见到记者，田某的眼泪涌了出来。“我快崩溃了，我快撑不住了。”田某一边向记者哭诉一边断断续续，充满绝望地说，“短短一个月，我瘦了8公斤。”

    9月29日，新疆一家媒体的一篇《老师扇学生50耳光》的报道，立即在网络上引发了广泛关注。一时间，全国各地门户网站、手机微信、QQ空间等都出现了这篇报道和相关内容，标题都突出了“学生被老师打50耳光”这个关键词。田某说，截至10月30日，中国教育报记者是事发后第一个采访她的媒体记者。尽管各大媒体刊发了300多篇报道，但都没面对面采访过她，田某也没有接受过电话采访。“我就是不实报道的牺牲品。”田某说。

    同样是打耳光，一巴掌和50巴掌，性质上没有什么区别，都是体罚学生，都应该受到处理。但在传播过程中，一巴掌和50巴掌所产生的影响和后果却可能完全不同。田某是否真的扇了小杰50个耳光呢？

    9月26日，上午最后一节数学课，由于学生小杰没有完成数学作业，担心受到老师批评，在检查作业本时，小杰坚持称自己把数学作业本交给了数学课代表。然而，数学课代表和小组长称并没有收到小杰交来的作业本。作为教师，田某便就此开展调查。后来，在小杰的书包里，找到了作业本，作业没有做完。“我最讨厌学生撒谎，这是我最生气的地方，一冲动便伸手打了小杰。”田某告诉记者。至于具体打了几下，田某说“记不清了”。

    到底打了多少下？就这个问题，记者采访了当时负责调查此事件的乌鲁木齐市米东区教育局党委副书记、纪检书记刘钧。刘钧介绍说，事情发生后，米东区教育局立即成立了调查组，对此事进行调查。调查组询问了小杰和他的家长，还找了当时班里的7名学生，也当面调查了田某。7个学生中，有一个学生说看到打了一下，还有几个学生说打了几下，还有两个学生说打了十几下。在米东区教育局做出的对田某的处理决定中，没有采用媒体报道的小杰被打50耳光的说法，而是使用了“打了数十下”的表述。

    据田某讲，她当时并没有用巴掌扇学生，手掌没有接触学生的脸部，只是指头打到了学生的脸。媒体报道说，挨打后小杰因头晕目眩耳鸣被妈妈送进医院。事实上，小杰被田某打后，还在学校继续上课，当天下午四节课都上了，而且还上了体育课。田某告诉记者，打人后，她认识到了错误，觉得对不起小杰，整个下午都在关注着小杰。

    当天晚上，也就是9月26日晚上9点多，田某接到小杰父亲打来的电话。得知孩子被田某打了，小杰的家长心疼不已，十分生气。打电话质问田某，并说小杰流鼻血了，要到医院去检查。田某表示要带小杰去医院检查，但被小杰的父母拒绝。晚上9点多，小杰被父母送到米东区人民医院。

    10月30日，记者在米东区人民医院CT室查到了当天小杰的检查记录。小杰做了两次CT检查，其中一次是脑CT检查。据给小杰检查的李医生介绍，小杰脑CT检查一切正常。但据刘钧介绍，他和教育局其他领导在去医院看小杰的时候，看到他脸上有红肿的情况。

    一时冲动体罚学生

    “乌鲁木齐市米东区第100中学教师连打学生50多个耳光”被报道后，随即被各大网站转载，各大媒体也进行了刊登和报道。一时间，田某的手机被网民打爆。有网民骂她心狠手辣，太坏了，是个坏女人；还有网民打电话骂她“变态狂”、“黑社会老大”，等等。田某不敢接电话，网民又疯狂发短信辱骂她。她的微信、QQ号被盗，各种私密信息被人肉搜索。从来没见过这种阵势的田某被压垮了。田某因心脏病突发住进了医院。

    “那几天，我真的快崩溃了，感觉天塌下来了。”田某说，“我体罚学生，我知道错了，不该打他的脸，但我没有网上说的那么狠心，我不是什么黑社会老大，也不是变态狂。我爱孩子们，爱教师这个岗位。我只是一时失控体罚了学生，怎么就被骂成这样？我想不明白。”

    田某原是米东区农村一名代课教师，1991年走上讲台。作为代课教师，她每个月工资只有70元钱。就是这样的待遇，她差不多干了10年，从没有怨言。后来田某又拿过每个月200元的代课教师工资。这期间，亲戚朋友看到田某能干，却只能拿一点点微薄的工资，便劝她离开代课教师岗位，另谋职业。“如果她不当代课老师，干什么都能干得好，当时劝她离开她不听，她说舍不得学生，舍不得讲台。”田某的姐姐流着泪对记者说。

    “教育对我来说，不仅仅是职业，也不仅仅是事业，我一直这样想，只要能让我吃饱肚子，我就愿意在教育上干一辈子，决不后悔。”田某哭着说。在田某的家里，记者看到她的一部分获奖证书，足足有一尺多高。她曾经是米东区的优秀教师、优秀班主任。在学校当班主任期间，几乎年年被学校评为先进班主任。后来，她凭借自己努力，考上了正式教师。由于工作成绩突出，她从农村学校教导主任的岗位上，调到乌鲁木齐第100中学担任数学教师。

    田某的多位学生告诉记者，在课堂上，她是一名严师；在课下，她是学生的好朋友。学生给她取了个外号“田老大”，也就是“孩子王”的意思。然而，体罚学生事件发生后，这个昵称被网民们错误地理解为田某是学校里的“黑社会老大”，并由此引发了对田某的人身攻击、侮辱和谩骂。

    一位正在山东大学读书的田某曾经的学生对记者说：“已经从‘老大’那里毕业了三年多，和她相处也不过短短的一年半而已，但我可以毫不夸张地说，‘老大’是我所有老师里对我影响最大，是我至今仍会牵挂仍会去看望的人。我们不叫她老师，我们就是愿意叫她‘老大’，因为这样亲切。”

    家长学生的呼吁

    对于网络报道中提及田某经常用“蛙跳升级”、“黑虎掏心”、“蚂蚁上树”等变态手段惩罚学生，事实又是怎样的呢？

    调查采访中，说起这些词语，田某教过的学生都说，这不是什么变态手段，而是发生在课堂上的趣事，其实就是游戏，是体育课上的动作和姿势，只是被赋予了形象的名称罢了。然而，在网络上和一些媒体的报道中，这些在学生们看来有趣的活动，被说成“惨绝人寰”的整人招数。田某曾经教过的一位学生接受记者采访时说：“她是我15年求学生涯里，最贴心、最有责任心的一位好老师，我非常感谢她，我尊称她为‘田妈’。”

    田某在工作上的认真负责，有目共睹，很多家长都愿意把孩子放到她的班上。事件中的小杰，本来不是这个学区的学生，能到田某的班上，还是托了人情、找了关系的。小杰的父亲在送小杰到田某的班上之前，已把田某在学校里的表现了解得十分清楚，才选择了田某的班。

    9月30日晚上，得知田某要被米东区教育局开除后，100多个学生家长到教育局为其请愿，希望从轻处分，给田某一个改过的机会。还有田某曾经的学生声援她，认为她只是犯了不该犯的错误，不应该因不实报道被网民如此谩骂和侮辱。有的在外地上学的田某学生还赶到田某家里，安慰她。还有的田某教过的学生打电话表示：“愿意一辈子给田老师养老，照顾她。”

    采访中，接受采访的家长表示，田某转化了很多后进生。很多被别的学校抛弃的学生，在田某的班里，被教育培养出来，考上了大学，或者走上了正道。

【追问】

    处罚教师是根据事实还是舆论？

    田某认为，媒体报道存在不实情况，并没有听她的解释，舆论也一边倒，尽管后来田某曾给打电话来的网民解释过，但依然遭到谩骂和语言攻击。日前，田某委托律师向米东区教育局提出了行政复议，认为不实报道引发的网络舆论压力，才使米东区教育局做出开除她的决定。如果没有网络舆论压力，处理结果也许不是这样的。米东区教育局党委副书记、纪检书记刘钧表示，事发后的舆情显示，387家媒体转播转发了这个事情，影响很大，反响强烈。