“我会亲手播撒，每一粒孕育生命的种子；用心呵护，每一株新生的嫩芽；在雨天，倾听花开的声音；在晴天，轻嗅瓜果的香甜；让生命与生命相遇，描绘出‘桃花源里可耕田，蔬菜种在花池里’的最美风景。”这是在“都市田园”开园第一课中，“都市田园”八大社团的学生代表一起吟诵的承诺，勾画了未来都市田园发展的美好蓝图。

    2018年学校开始研发都市田园课程，如今已成为学校的校本必修课之一。通过课程实施，学生逐渐树立起了正确的劳动价值观。

    记得在开园第一课，一场种子分类比赛的游戏让学生迅速“动”起来。

    种子究竟该如何划分？学生开始分组交流、讨论、尝试，有的学生看到不同的种子，特别好奇，开始探讨能不能吃的问题；有的学生则在功能、味道等方面颇有见地，分别进行解读；有的小组锁定目标，根据颜色、大小、形状很快划分种子类别；有的小组则在观察种子的纹理和研究种子的功能之后，进行分类……

    这样的游戏拉开了学生们深入研究种子的序幕。随后，学生们学习了种子的结构，了解了种子的生命繁殖功能，感悟“种子是生命的起点”。

    课程带给学生的远不止这些。他们在“都市田园”的爱心花廊里感受田园的诗意美；在“都市田园”的凉亭下培养创作灵感；在“都市田园”的田间地头弘扬传统文化，学习传统农艺知识；在“都市田园”种下孕育希望的种子，体会劳动的快乐；在“都市田园”里与家长一起收获胜利的果实，增进感情的交流；在校园义卖“都市田园”蔬菜瓜果，感受合作义卖的喜悦。

    就这样，都市田园课程成了最受学生喜爱的课程之一，有的学生还专门为都市田园课程写了诗，画了都市田园画；有的学生还拍摄了“都市田园”植物的成长瞬间，表达自己对课程的喜爱。

    都市田园课程重在提升学生核心素养，落实“智慧学校，生命教育”的办学理念，实现更高品质的素质教育，发现每个孩子身上的亮点，将其培养成人生中的闪光点。所以，此项课程非常重视与生命教育、社会生活以及学生发展的融创，也更具有开放性、实践性和发展空间，形成了劳技教育、融创教育、亲子教育和公益教育四大类教育主题。

    每周一至周五下午4:30-5:30是“都市田园”开园上课的时间。为了更好地实施都市田园课程，学校根据不同课程的分类和学生选修，组建了“都市田园”八大社团，包括田园农艺社、田园园艺社、田园文学社、田园美术社、田园摄影社、田园影视社、田园音乐社和田园创客社，让每个学生都能在“都市田园”找到兴趣点。

    学生们最喜欢每周五下午“都市田园”成果义卖活动，所有报名的学生都会在校园里一起义卖“都市田园”生长起来的绿色有机蔬菜，义卖收入最终全部归社团所有，由社团进行统筹管理，账目公开化、透明化，并投入到今后的社团建设和活动中。

    可以说，“都市田园”学习的过程是寓教于生活、寓教于自然的过程，真正做到了大自然里的教育、生活中的学习。让孩子通过泥土的芳香来滋润生命的成长，让生命与自然万物相融，同时也让孩子能够学会更多的生活技能，成就更有意义的学生时代！

    （作者单位系深圳市桃源居中澳实验学校）