培养篇

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  王芳:小干部,应有大观念,一是服务他人观念;二是榜样示范观念;三是合作共赢观念;四是自我发展观念。

  

  张伟:班干部的能力不是天生就有的,是从实践中锻炼出来的。班主任就是教练,要向班干部传授科学有效的工作方法。让他们经历从“帮着走”到“扶着手”再到“放开走”的过程。

  

  吕建斌:班级是要师生共同建设的,它有一个产生、成长、成熟乃至形成自己独特的班级文化的过程。在这个过程中,人人参与班级建设,而不是班主任“严加管教”或者赋予班干部“特权”的结果。

  

  Hbjkxu:教师应教会班干部:多采用与同学协商的方式来解决问题;要积极接受同学们的监督与批评;做全班同学的朋友,信任大家;要平等对待每一位同学,关心学习有困难的同学;为班集体带头做实事,树立威信。

  

  宁中国:班主任要与班干部一起交心、一起成长,让他们在管理班级过程中,找到自己的价值,享受在管理过程中成长的快乐,从而在成长过程中感受到一种成长的需要,并将这种需要带给更多的同学。

 
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