不仅把决策结果公开给大家，还应做到决策过程公开透明。

    本报讯（记者 冯丽 柯昌万）“能列席校长办公会，建议还得到认可，我非常激动，这既体现了学校决策信息的透明化，也是学校重视师生意见，‘问政于师生’的具体表现。”西安电子科技大学研究生李昱良说。前不久，他作为学生代表列席了校长办公会，见证并参与了学校综合改革方案和章程建设。

    根据议题内容，主动邀请学生代表列席校长办公会，现场参与学校重要事务的决策过程，西安电子科大信息公开实现了从被动到主动的转变。“信息公开不仅是被动地等别人来问，还应该主动满足师生的信息需求；不仅只是把决策结果公开给大家，还应该做到决策过程的公开透明。”校长郑晓静说。

    在利用信息公开网站、校园网等做好学校重要工作安排、重要会议、重大活动信息公开的基础上，自2013年下半年开始，西安电子科大党委常委（扩大）会、校长办公会的决策信息，都会在学校信息公开网站、党政办公室网站上公开，让师生能及时了解学校重大事项的决策进展。

    围绕“师生最关心什么、我最需要做什么”的主题，广泛召开不同层次的座谈会，问需于师生，是西安电子科大主动做好信息公开的又一做法。据统计，自2014年以来，该校召开“相约校长”等各类师生座谈会17场，收集学校各方面工作意见建议400余条，并将这些意见建议和处理结果全部公布，主动接受监督。

    “师生提出的意见建议及反馈落实情况我们都会及时在网上公布，对一些涉及隐私不适合公开的，我们会通过电话、面谈等方式进行反馈。”该校党政办副主任张美茹介绍说，这一措施的实行使学校一些关乎师生利益和反映强烈的问题得到解决，如南北校区之间开通学生班车、建设后勤“一站式”服务平台等。

    问计于师生，公开重要决策的过程和信息，是该校信息公开的又一个亮点。特别是在重要决策和事关师生切身利益的事项上，学校非常注重发挥各类专业委员会的咨询、风险评估、合法性审查等作用。

    在西安电子科大，凡是与师生员工利益密切相关的事项，在提交决策前，都会通过教代会、座谈会等形式听取意见和建议。岗位业绩津贴分配制度改革方案、省级先进推荐人选、教职工医疗制度改革方案等，在出台前都经过了10余次教代会团长会议的反复讨论，而像《本科生考试纪律与学术规范条例》这类备受大学生关注的制度，征求意见的讨论稿甚至发送到各班。

    今年5月，西安电子科大召开本科教育质量提升工作会议，举办各类讨论会70余场。与会师生最终达成“构建基于激励和引导学生自我发展的本科教育体系，努力打造电子信息领域的一流本科教育”目标共识，形成8项举措和5个行动计划。

    “推动信息公开的过程，也是不断规范管理、提升治理水平的过程。我们将不断完善信息公开的途径和手段，健全相关法规制度和保障，使信息公开工作成为全校师生员工和社会公众参与学校管理，实施民主监督的有效渠道。”郑晓静表示。