在当前财政拨付制度下，单方面指责高校对于国家资源的依赖，恐怕只是一种理想中的要求。即便高校愿意去推动去行政化，但若政府对于高校的资源支持体系未能实现去行政化，去行政化的高校就很容易陷入一种“无枝可依”的尴尬境地。

    ——朱昌俊（《华西都市报》3月23日）

    新闻回放：财政部部长楼继伟在2015中国发展高层论坛上表示，十八届三中全会决定，教育机构首先要去行政化。他喊话北大清华：你们还是行政化的吗？

    让院士真正回归学术本位，除了退休年龄一刀切等刚性制度约束，还应在纠正“最高学术称号等于最高学术权威”的错误认识和“非院士不可”的错误做法上下大功夫。而解决这两个问题，尚需全社会的长期努力。

    ——柏木钉（《人民日报》3月23日）

    新闻回放：据媒体日前报道，中央已批准院士退休的改革方案，除参与国家重大项目的可延长到75岁外，其余院士一律70岁从工作单位退休。

    一头火爆，一头冷清，城乡“冰火两重天”的办学现状，对社会带来诸多影响。长期的寄宿制生活，对孩子们的成长和形成健全人格造成的负面影响是无法估量的。毕竟，再好的学校代替不了家庭，再好的教师代替不了父母。

    ——张家海（蒲公英评论网3月23日）

    新闻回放：有媒体调查报道发现，农村公办中小学并未因免费而吸引更多的生源，学生不断减少，大量校舍被闲置，农村教育呈现出免费学校竞争不过收费寄宿学校的势头。

    “光脚踩踏”这种方式，虽然不会对身体造成什么伤害，严格来说却是对人格的一种侮辱。教育者最重要的职责之一，是培养有责任有担当的公民，而非动辄被人踩在脚下的“顺民”。　

    ——乔志峰（天府评论3月23日）

    新闻回放：福建南安一中学教师赤脚踏放学生肩上，已被责令辞退。据两名被罚学生介绍，教师是在开玩笑。

    （编辑于珍整理）