阅读理解。世界地图某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原因。-五年级语文-00教育-零零教育信息网

阅读理解。世界地图某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原因。-五年级语文

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题文

阅读理解。

世界地图

       某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”
     我问他原因。
   “我所见的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？”他回答。
     “我们最好也找一张美国的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一张美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。
   “这就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢？”他似乎不太相信自己的眼睛。
     (         )这世界有一百多个国家    有的幅员狭小     有的广袤万里    有的遍地黄沙     有的一片沃壤   有的天寒地冻   有的四季如春     (        )每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要   并居于中心的位置     我说：“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗?(         )我们现在置身何处，(          )来自祖国，我们的眼睛也总是以为自己的国家为中心哪！”
1．给没有标点的部分加上标点。
2．在括号里填上合适的关联词。
          尽管……却……       虽然……但是……
         不论……总是……    如果……那么……
3．读画线的句子，回答问题。
    (1)这个句子用了                   的修辞方法。
    (2)每个句子内的两个短句，结构                       ，意思                    。
    (3)再续写一个性质、形式都和上面句子一样的句子。

4．每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：①                                       ；②                                                。作者用这个现象说明的道理是：
                                                                               。

题型：阅读理解与欣赏难度：偏难

答案

1．，，，，，，。
2．虽然……但是……     不论……总是……
3．(1)排比(2)相同   相反
     写句子“略”
4．①我们从自己的国家出发绕世界一周之后，又回到原来的地方。  ②不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心。
      我们每个人都应该是爱国的。（意思对即可）

据专家权威分析，试题“阅读理解。世界地图某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我..”主要考查你对标点符号，仿写句子，理解句子，修辞方法，关联词语等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

标点符号仿写句子理解句子修辞方法关联词语

考点名称：标点符号

标点符号：
书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”

常用标点符号及用法:

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小学语文试题

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给下列句子加上标点符号，使其表示(2019-06-03)

下面的句子中的口内，如果标上不同(2019-06-03)

文中两处口中应填入的标点是[]忽然(2019-06-03)

下列句中标点符号使用正确的一项是(2019-06-03)

下列句中标点使用有误的一项是[]A．(2019-06-03)

下列句中标点符号使用有误的一项是(2019-06-03)

下列句中标点符号使用恰当的一项是(2019-06-03)

下列句中标点符号使用不正确的一项(2019-06-03)

破折号用法与其他三项不同的是[]A．(2019-06-03)

无相关信息

给下列句子加上标点符号。1．我看祖(2019-06-03)

给下列句子加上标点。1．老师的神情(2019-06-03)

破折号的作用有：①解释说明；②用(2019-06-03)

给句子加标点，使句子意思与括号中(2019-06-03)

给下面的句子加上标点。1．爷爷您在(2019-06-03)

试着补充句子，并加上标点。1．它在(2019-06-03)

我会给下面的句子加上合适的标点。(2019-06-03)

给下面这段话加上合适的标点符号。(2019-06-03)

给下面文字加上不同的标点，使它们(2019-06-03)

下面句子中的破折号有什么作用？请(2019-06-03)

名称	标点符号	用法说明	举例
句号	。	表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。	鲁迅先生是伟大的文学家。
问号	？	表示一句话完了之后的停顿。	爬山虎的脚长在哪儿？
问号	？	用于疑问句、设问句和反问句。	没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
感叹号	！	表示强烈感情的句子末尾的停顿。	啊，那么光明的世界！
感叹号	！	用于感叹句或者祈使句。	你给我滚出去！
逗号	，	表示一句话中间的停顿。	我爱花，所以也爱养花。
冒号	：	表示提示下文或总括上文。	老师说：“汤姆是一个好孩子。”
冒号	：	表示提示语后的停顿。	菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……
分号	；	表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。	学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
书名号	《》〈〉	表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。	《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。
书名号	《》〈〉	书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。	教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。
省略号	……	表示语言的省略部分。	动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
省略号	……	表示语气的断续、延续	他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
顿号	、	表示并列的词或词组之间的停顿。	铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。
引号	“” ‘’	表示引用的部分。	爸爸说：“你们爱吃花生吗？”
		表示特定的称谓或需要着重的词语。	詹天佑设计了一种“人”字形线路。
		表示讽刺或否定的意思。	整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！
		引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。	他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”

阅读理解。世界地图某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原因。-五年级语文

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