一条军毯1942年2月,我们护送刘少奇同志到山东去。开头的几天,每天宿营,我们都先给少奇同志安排住处;可是少奇同志总是等战士们都有了住处,才走进自己的屋子。后来一到宿-五年级语文

题文

一条军毯  

       1942年2月,我们护送刘少奇同志到山东去。 开头的几天,每天宿营,我们都先给少奇同志安排住处;可是少奇同志总是等战士们都有了住处,才走进自己的屋子。后来一到宿营地,我们就先给战士们安排住处,让他们早点儿休息,为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志            (担心、操心、关心)了,他亲自给战士们安排住处,把好点儿的房子都给他们住,自己住在最简陋的房子里。     
       有一天晚上,少奇同志住在一间农具棚里。 农具棚没有门,只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷,北风吹起毯子,灌进屋里。我睡在另一间棚子里,怕少奇同志着凉,就披上衣服去看他。我走到棚子前面,看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望,少奇同志正在蜡烛光下看书。 他看了一会儿,放下书,搓一搓冻僵了的手,看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员,就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到的这情景,           (感激、激昂、激动)得直想喊: “少奇同志,您的健康要紧啊!”但是我怕惊动了少奇同志,没有喊。     
       我急忙回去拿了自己床上的一条军毯,撩开挡风的破毯子,走进少奇同志的棚子。    
       少奇同志看见我,放下书问:“怎么还没睡?”     
       我点了点头,把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志             (推让、推托、谦让)了半天才收下。我很高兴,回来看看战士们都睡得很好,就睡下了。我虽然少盖了一条军毯,身上有点儿凉,心里却是热乎乎的。     
       我慢慢地睡着了,蒙咙中觉得越睡越暖和。第二天早晨起来一看,原来给少奇同志送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我出去问值班的哨兵,才知道我刚睡着,少奇同志把就军毯给我盖上了。    
       我去见少奇同志,少奇同志没提军毯的事情, 头一句话就问:“战士们睡得好吗?”     
       我回答说:“睡得很好。”少奇同志点点头,笑了。     
1.在文中括号里选一个最恰当的词语填在横线上。
2.联系上下文解释词语。
简陋:                                                                                                
蒙眬:                                                                                                  
3.用“——”画出第二自然段中少奇同志关心战士的细节描写。
4.写出画“——”句子所表达的思想感情。
                                                                                                                                              
5.写话训练。     
         当第二天早晨起床时,我发现给少奇同志的军毯仍旧盖在我身上时,我心里的感受是什么?
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.操心  激动  推让
2.房屋、设备等简单粗陋,不完备。
     眼睛欲闭又开。形容醉态或睡态。
(意思对即可)
3.看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员,就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。
4.表达了“我”对少奇同志的关心,只要少奇同志好好的,我就好。(意思对即可)
5.“略”

据专家权威分析,试题“一条军毯1942年2月,我们护送刘少奇同志到山东去。开头的几天,每..”主要考查你对  辨析解释词义,辨析解释字义,现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

辨析解释词义,辨析解释字义现代文阅读

考点名称:辨析解释词义,辨析解释字义

  •  词义,字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。

  • 理解词义的主要方法:
    每个词都表示一定的意思,即词义。
    1、查字典或词典解释字词;
    2、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解。
    如“健美”,“健”是“健康”,“美”是“优美”,合起来就是“健康而优美”。
    3、结合上下文理解词语。

  • 字义辨析:
    1、黯然、暗然、岸然:
    “黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。
    “暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
    “岸然”指“严肃的样子”。
    2、爱护、爱戴:
    适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。
    3、安详、慈祥、祥和:
    “安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。
    “慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
    “祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
    4、安静、宁静:
    都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
    “安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。
    而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。
    “宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
    而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
    5、安置、安排:
    前者指使人或事物有着落,安放。后者指有条理,有先后的处理。

    B
    1、必须、必需: