雪我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一样的(1)。它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物,像夏-四年级语文

题文

雪 

       我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一样的  (1)  。它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春天流蜜时期的蜜蜂,它的(2)的飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人马的(3)和脚步声,大海的汹涌的波涛声,森林的狂吼声,有时又似乎听见了情人的切切的密语声,礼拜堂的平静的晚祷声,花园里的欢乐和鸟歌声…… 
       它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中,我们看见了(4)的母亲,柔和的情人,活泼的孩子,微笑的花,温暖的太阳,静默的晚霞……   
       它没有气息。但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间(5)的气息,山谷中幽静的兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……   
       在白天,它做出千百种婀娜的姿态;夜间,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木,斜的,直的,弯的,倒的,还有那河流,那天上的云……
1.联系上下文,看文章的横线处填上哪个词语更加合适,在下面打“√”。
    (1)美丽 漂亮 好看 俊俏 俏丽    (2)快活 快乐 忙碌 疯狂 忙活
    (3)呼号 号叫 喊叫 狂吼             (4)慈祥 慈善 善良 懦弱   
    (5)新鲜 鲜洁 鲜亮 明净  
2.依据解释,在文中找出相应的词语。    
    (1)(水)猛烈地向上涌。    (    )    
    (2)花革等的香气浓重。    (    )   
    (3)闪烁耀目的光。    (    )  
3.判断下列句子是不是比喻句,是的在括号中打“√”。
    (1)它像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋。    (    )   
    (2)它像春天流蜜时期的蜜蜂。    (    )    
    (3)它仿佛自有它自己的意志和目的。    (    )  
4.摘出文中有关下列内容的句子。    
    (1)飞雪的声音:____________________________________________________________
    (2)雪花的姿态:____________________________________________________________
    (3)雪花的活力:____________________________________________________________
    (4)雪花的轻盈:____________________________________________________________  
5.文章结尾的省略号,包含什么内容?请仔细阅读原文,试着补上。
     __________________________________________________________________________________
     __________________________________________________________________________________
     __________________________________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏  难度:偏难

答案

1.(1)美丽 (2)忙碌 (3)呼号  (4)慈善  (5)鲜洁  
2.(1)汹涌 (2)浓郁  (3)光辉    
3.(1)√  (2)√    
4.(1)它静默无声……鸟歌声……   
     (2)它所带来的是阴沉与严寒……的晚霞……  
     (3)然而它又像是活的生物……自己的意志和目的。   
     (4)它好像比空气还轻……从地面卷起来的。    
5.包含的内容:(1)在我们的窗玻璃上绘就更多更多的图案和形状;(2)无论在白天还是在夜晚,这雪所  带给我们的无尽的乐趣与享受。
(意思对即可)

据专家权威分析,试题“雪我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花..”主要考查你对  辨析解释词义,辨析解释字义,修辞方法,现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

辨析解释词义,辨析解释字义修辞方法现代文阅读

考点名称:辨析解释词义,辨析解释字义

  •  词义,字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。

  • 理解词义的主要方法:
    每个词都表示一定的意思,即词义。
    1、查字典或词典解释字词;
    2、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解。
    如“健美”,“健”是“健康”,“美”是“优美”,合起来就是“健康而优美”。
    3、结合上下文理解词语。

  • 字义辨析:
    1、黯然、暗然、岸然:
    “黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。
    “暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
    “岸然”指“严肃的样子”。
    2、爱护、爱戴:
    适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。
    3、安详、慈祥、祥和:
    “安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。
    “慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
    “祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
    4、安静、宁静:
    都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
    “安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。
    而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。
    “宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
    而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
    5、安置、安排:
    前者指使人或事物有着落,安放。后者指有条理,有先后的处理。

    B
    1、必须、必需:
    都含有“必要”的意思。“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。
    (1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;
    (2)加强命令语气;
    (3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。
    凡是“不可不”的行为就用“必须”。
    2、表率、表帅:
    “表率”是名词,指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”。
    “表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
    在古代汉语中,“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思。
    “表帅”,在古代汉语和近代汉语中,用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”。
    现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音,“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”。
    3、报道、报导:
    这是一对等义词。都指: 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
    现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào,“报导”读bàodǎo。
    4、暴发、爆发:
    都是动词,都含有“突然发作”的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性,“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
    暴发:
    (1)指突然发财或得势,多含有贬义。
    (2)指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
    爆发:
    (1)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。
    (2)指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。
    5、辩驳、辩论、辩(辨)白、辩解:
    “辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;
    “辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便达成共识;
    “辩白”指说明事实真相,用来消除误会或受到的指责;
    “辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
    6、辨别、辨认、辨析:
    “辨别”指根据不同事物的特点,在认识上加以区别;
    “辨认”指根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象;
    “辨析”指辨别分析。
    7、表示、显示、显露:
    “表示”
    (1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意义
    (2)用言语行为显出某种思想、感情、态度等;
    “显示”明显地表现;
    “显露”原来看不见的变成看得见。
    8、边疆、边境:
    前者指靠近国界的领土,范围较大;
    后者指靠近边界的地方,范围较小。(边界:地区与地区的界线,多指国界)
    9、不详、不祥:
    前者指不详细、不清楚;
    后者指不细说。后者指不吉利。
    10、不止、不只:
    前者是副词,不停止或超出某个数目或范围,句中一般带有表数量的词。
    后者用于表递进关系的关联词,相当于“不但、不仅”。
    11、报复、抱负:
    前者指对别人反击。后者指远大的志向。
    12、不齿、不耻:
    前者指不愿提到。后者指不以之为耻。
    13、不肖、不孝:
    前者指品行不好(多指子弟)。后者指对父母不敬。
    14、编辑、编撰、编纂:
    “编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
    “编撰”指编纂、编写。
    “编纂”指编写(多指资料、篇幅较大的著作)
    15、变换、变幻:
    前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。
    16、把戏、伎俩:
    前者指花招,蒙蔽人的手法。
    后者指不正当的手段(贬义重)。