灵活运用我最行。(运用本学期所学,完成填空)1.有同学问起我棕树和橡树的区别,我就用这两句儿歌来答:2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,各班同学都各出绝招,真是:(用-三年级语文
题文
灵活运用我最行。(运用本学期所学,完成填空) 1.有同学问起我棕树和橡树的区别,我就用这两句儿歌来答: 2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,各班同学都各出绝招,真是: (用一句歇后语)。 3.游子们看到月亮很容易产生思乡的情结,这句唐诗最能说明: 4.游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐,难分难含,这句唐诗就写出了这份情意: 5.如果根据雾来进行简单的天气预报,我会用这句谚语: 6.如果根据露来进行简单的天气预报,我就用这句气象谚语: 7.同桌不珍惜时间,总是把今天的事情推到明天,我会这样劝说他: (用一句惜时格言或警句)。 8.任何事情坚持就能成功,这句谚语也说了这个道理: 9.常言道,实践出真知。很多事情亲自试一试感受会更真切,更清楚,这句谚语便可说明: 10.学《画杨桃》之后,我明白的道理是: (用一句话来概括)。 |
答案
1.棕树喜暖在南方,橡树耐寒守边疆 2.八仙过海——各显神通 3.举头望明月,低头思故乡 4.临行密密缝,意恐迟迟归 5.久睛大雾必阴,久雨大雾必晴 6.今夜露水重,明天太阳红 7.盛年不再来,一日难再晨(花有重开日,人无再少年) 8.日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事 9.亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 10.同一个事物从不同角度看,会有所不同。 (意思对即可) |
据专家权威分析,试题“灵活运用我最行。(运用本学期所学,完成填空)1.有同学问起我棕树..”主要考查你对 歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言,诗词默写 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言诗词默写
考点名称:歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言
歇后语:
由前后两部分构成。前部分是形象地比喻,后部分是对前部分的解释、说明。如:芝麻开花——节节高
谚语和俗语:
是人们口头上多年流传的通俗简练、含义深刻的的词语。如:只要功夫深,铁杵磨成针。
名言警句:
是指一些名人或普通人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。如:谦虚使人进步,骄傲使人落后。 格言:
是一个人机智的精华,众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。
格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。
从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。
如:人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚- 小学生常用俗语与谚语列举:
1.读万卷书,行万里路
2.投我以桃,报之以李。
3.学而不厌,诲人不倦。
4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
5.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
6.谦受益,满招损。
7.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
8.世上无难事,只怕有心人。
9.聪明在于勤奋,天才在于积累。
10.锲而不舍,金石可镂。
11.知己知彼,百战百胜。
12.万事具备,只欠东风。
13.言必行,行必果。
14.吃一堑,长一智。
15.海内存知己,天涯若比邻。
16.耳听为虚,眼见为实。
17.路遥知马力,日久见人心。
18.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
19.熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。
20.大意失荆州,骄兵必败。 小学生常用谚语:<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
一、朋友与敌人
有福同享,有难同当。
邻居好,赛金宝。
远亲不如近邻,近邻不抵对门。
老乡见老乡,两眼泪汪汪。
在家靠父母,出门靠朋友。
交人交心,浇花浇根。
岁寒知松柏,患难见交情。
路遥知马力,日久见人心。
酒逢知己千杯少,话不投机半句多。
有缘千里来相会,无缘对面不相识。
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