50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 
51.苏轼《饮湖上初晴后雨》：
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
52.苏轼《惠崇〈春江晓景〉》：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 
53.苏轼《题西林壁》：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 
54.李清照《夏日绝句》：
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 
55.陆游《示儿》：
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 
56.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 
57.范成大《四时田园杂兴》（选一）：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 
58.范成大《四时田园杂兴》（选二）：
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 
59.杨万里《小池》：
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 
60.杨万里《晓出净慈寺送林子方》：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 
61.朱熹《春日》：
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 
62.林升《题临安邸》：
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 
63.叶绍《游园不值》：
应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 
64.翁卷《乡村四月》：
绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 
65.高鼎《村居》：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 
66.王冕《墨梅》：
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 
67.于谦《石灰吟》：
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 
68.郑燮《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 
69.袁枚《所见》：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 
70.龚自真《己亥杂诗》：
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人

学生诗文默写笑话：
1.__________，为伊消得人憔悴
    学生答：宽衣解带终不悔
   （正解为“衣带渐宽终不悔”）
2.问渠哪得清如许，__________
学生答：心中自有清泉在
（正解为“唯有源头活水来”，咱还是和水粘了点边~~~）
3.何当共剪西窗烛，__________
学生答：夫妻对坐到天明
（正解为“却话巴山夜雨时”续集就该休了。。）
4.蚍蜉撼大树，__________
学生答：一动也不动
（正解为“可笑不自量”。一动也不动，赫赫，很符合事实阿）
5.君子成人之美，__________
 学生答：小人夺人所爱 （很工整啊= =）
6.穷则独善其身，__________
学生答：富则妻妾成群
（正解：达则兼济天下）
7.__________，天下谁人不识君
学生答：只要貌似萨达姆
8.后宫佳丽三千人，__________
学生答：铁棒也会磨成针
（正解为“三千宠爱在一身”）
9.身有彩凤双飞翼，__________
学生答：拔毛凤凰不如鸡
还有个学生答：夫妻双双把家还
（正解为“心有灵犀一点通”）
10.东边日出西边雨，______
学生答：床头打架床尾合
还有个学生答：上错花轿嫁对郎
11.__________，糟糠之妻不下堂
学生答：结发之夫不上床 （语文老师暴怒！）
12.但愿人长久，__________
学生答： 一颗永流传
（正解为“千里共婵娟”被广告毒害了的娃= =）
13.西塞山前白鹭飞，__________
学生答：东村河边爬乌龟 （对的挺工整的）
14.我劝天公重抖擞，__________
学生答：天公对我吼三吼
（正解为“不拘一格降人才”，咆哮体忒流行啊。有木有……）
15.天生我才必有用，________
学生答：关键时刻显神通
又有学生答：老鼠儿子会打洞
16.天若有情天亦老，__________
学生答：人不风流枉少年！
（正解为“月若无恨月长圆” )
17.洛阳亲友如相问，__________
学生答：请你不要告诉他 （正解为“一片冰心在玉壶”）
18.期末考试出对联, 上联是英雄宝刀未老
该初三同学对下联为：老娘丰韵尤存
19.良药苦口利于病，__________
学生答：不吃才是大傻瓜
人生自古谁无死，__________
学生答：只是死的有先后
20.床前明月光，__________
学生答：李白睡的香

考点名称：对联

• 对联:
  又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。

• 对联特点：　　
  （1）字数相等，断句一致。　　　
  （2）词性相对，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。　　
  （3）要平仄相合，音调和谐。
  （4）要内容相关，上下衔接。
  （5）节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。
  如：桃花流水之曲，绿荫芳草之间。

• 对联基础知识歌谣: 
  天文 
  天对地，地对天。日月对山川。    
  祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。
  北斗七星三四点，南山万户十千年。 
  
  地理 
  溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。    
  柳堤对花苑，洞壑对峰峦。       
  舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 
  
  时令 
  朝对暮 ，夏对春。    
  五戊对三更。     
  重阳对七夕，冬至对秋分。           
  三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。 
  
  国号 
  今对古，汉对唐。五帝对三皇。    
  三国分吴魏，六朝有宋梁。       
  虞夏商周为四代，禹汤文武是三杰。 
  食馔  茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。    
  炮羊对鲙鱼，煮笋对餐英。 雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。

• 小学生应该掌握的对联:
  春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节
  百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
  喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
  一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
  百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
  春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
  一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
  五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
  一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
  运转乾坤八方齐欢笑 物流华夏四海共升平 横批： 泽及赤县
  天华开运 旺年福寿齐至 物阜人丰 春时财喜双来 横批：年年有余
  和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新
  一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
  春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节
  百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
  喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
  一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
  百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
  春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
  一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
  五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
  一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
  一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
  绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
  红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节
  日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香
  春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海
  春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意
  福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然
  事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆
  春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽
  迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然
  旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新
  东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨
  家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅
  多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人
  壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽
  财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福
  福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门
  大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节
  大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园
  盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节
  千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余
  欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐
  共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海
  财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进
  春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉
  大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意
  占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断
  高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成
  天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安
  春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门
  内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照
  日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉
  迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意
  创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图
  一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门
  民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安
  精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民
  发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富
  欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福
  迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门
  万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门
  和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节
  冬去山川齐秀丽 喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉

考点名称：课文理解，课文背诵

• 课文理解与背诵即是对课文内容的理解和识记是对课本知识的理解和巩固过程。

• 课文理解步骤及方法：
  第一、理清文章的结构。
  首先可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的，如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。
  其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚，如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。
  最后，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。