题文

将下列陈述句改为反问句。    (1)罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”。                                                                                                                                                       (2)他爱鱼到了忘我的境界。                                                                                                                                                       (3)这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。                                                                                                                                                      (4)乡下人家，有一道独特、迷人的风景。                                                                                                                                                     (5)蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。                                                                                                                                                     (6)桂林山水是一幅美丽的画卷。

题型：写句子  难度：中档

答案

(1)难道罪恶的子弹没有威胁着娇嫩的“和平之花”吗？      (2)难道他爱鱼没有到忘我的境界吗？      (3)这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？      (4)乡下人家，难道没有一道独特、迷人的风景吗？      (5)难道蝴蝶没有在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线吗？      (6)桂林山水难道不是一幅美丽的画卷吗？

据专家权威分析，试题“将下列陈述句改为反问句。(1)罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”。..”主要考查你对  改写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

改写句子

考点名称：改写句子

•  改写句子:
  即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。

• 改写句子类型:
  1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：
  他扫干净了地。
  他把地扫干净了。
  地被他打扫干净了。
  2、句子的拆分与合并：
  我走进教室。我去上课。
  我走进教室去上课。
  3、基本句式间的转换：
  难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）
  这是伟大的奇迹。
  4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：
  李小青是我们班的劳动委员。
  我们班的劳动委员是李小青。
  5、引述句和转述句之间的转换：
  （1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
  （2）人称的变化：
  ①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；
  如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
  改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
  ②当引述内容涉及其他人称时的改法。
  如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
  改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
  上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
  ③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
  如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
  改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”