按照要求写句子。(1)张思德同志是为人民利益而死的。改为反问句:(2)我想起战友。扩句:(3)这就是我们中华人民共和国的总理。缩句:(4)用适当的关联词语把两句话合并成一句话。-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 改写句子/2019-06-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]


4.句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊!”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

  • 缩写句子的步骤:
    1.要认真读懂原句,明白句意。
    2.找出句子的主要部分“谁”(什么),“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾),删掉次要部分(定、状、补)
    3.检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思。

     缩句的主要方法: 
    1.分辨句式,提出问题:
    先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
    如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”
    这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。
    缩句后就成为:“老奶奶等待着灵车。”
    又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”
    我们可提问:什么——小绒球;是什么——是小鸡。
    缩句后就成为:“小绒球是小鸡。”
    2.进行词语比较,找出主要词语:
    有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。
    如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。
    所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。  
    3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意:
    如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。   
    4.将形容词,修饰词删去。

    缩写句子的技巧:
    1.“的”前修饰都删去:
    如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。
    这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
    2.“地”前限制要删去:
    如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。
    这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
    3.“得”后补充说明也删去:
    如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。
    这句话缩写为“海力布着急。”
    4.数量词语照样删:
    如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。
    这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
    5.抓住主干来缩简:
    只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。
    如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。
    因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”