句子训练营。1.我把篮球扔上天空。改为“被”字句:______________________2.我走进教室。扩句:______________________3.我们应该坚守诺言。用加粗词造句:____________________-二年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 改写句子/2019-06-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  • 课文扩写法:
    1.要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
    2.扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。
    3.想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。
    4. 要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

  • 考点名称:句式

    • 句式:
      一个句子必须按照一定的模式来组织,这个模式称为句式。
      1、基本句式:陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
      2、特殊句式:被字句 把字句 反问句 设问句 肯定句 否定句

    • 句式分类:
      句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
      说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句。
      提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句。
      要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句。
      表示感叹语气的句子,叫感叹句。

    • 句式变换:
      1、陈述句与被(把)字句的改写:
      把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句。
      将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

      2、陈述句与反问句的改写:
      陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
      将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
      同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号。为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

      3、肯定名改写成否定句:
      表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。
      改写时要注意:双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定+否定=肯定”。如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了。

      4、直接引语与间接引语的改写:
      我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述。例如雨来摇摇头说:“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见。”
      改写时应注意三点:一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺。

      5、因果句式的改写:
      因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式:一是先因后果,二是先果后因。因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个。
      改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用。但原意一定要保持不变。

      6、改变名中词语的顺序:
      例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟。”可改写成“在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。”两句都讲宝塔山雄伟。“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用。虽然句式改变了,但作用仍是相同的。

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