阅读理解天地。有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓公说:“我的身体很好-四年级语文
题文
阅读理解天地。 有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓公。 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!” 过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。 又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?” 扁鹊解释道 皮肤病用热水敷烫就能够治好 发展到皮肉之间 用扎针的方法 可以治好 即使发展到肠胃里 服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!” 五六天之后,蔡桓公浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓公病死了。 1.给文中画横线的句子加标点,并填空。 从这句话中我明白病的发展是 ,由此我想到 ,我们要 。 2.蔡桓公对于扁鹊说自己有小病时,他是怎么想的?为什么? 3.蔡桓公对扁鹊的态度是如何变化的,找出具体词语。 4.“蔡桓公浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。”此时浑身疼痛的他,又会怎么想呢? 5.读了这则寓言后,你对扁鹊和蔡桓公各有什么看法,给他们一个简短的评价。 6.由“扁鹊治病”这个故事演变出一个成语,这个成语是 ,请你用自己的话说说这个成语的意思。 |
答案
1.:“;,;,;,,。” 由表及里的 事情的发展也是渐进式的 防微杜渐,发现错误及时解决。(意思对即可) 2.这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明! 因为他很自大不相信自己有病(意思对即可) 3.很不高兴 没理睬他 非常不高兴 觉得奇怪 4.此时他很后悔没有让扁鹊给他治病。(意思对即可) 5.“略” 6.讳疾忌医 比喻怕人批评而掩饰自己的错误。(意思对即可) |
据专家权威分析,试题“阅读理解天地。有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓公。扁鹊在蔡桓公身边..”主要考查你对 理解句子,标点符号,成语,现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
理解句子标点符号成语现代文阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:读一读,想一想。(1)“让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!”我是这样理解这句话的:(2)“爸爸的嘴张着,仿佛-四年级语文
下一篇:用自己的话谈谈对下面句子的体会。(1)我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。(2)在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!-四年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |