我会分辨。1.某皮包公司挂了一块广告招牌,上面写着:质量可靠,绝对牛皮。过路的行人看了纷纷大笑。行人大笑的原因是什么?店主的意思又是什么?行人大笑的原因是:店主的意思是-四年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 理解句子/2019-06-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

我会分辨。     
1.某皮包公司挂了一块广告招牌,上面写着:质量可靠,绝对牛皮。过路的行人看了纷纷大笑。行人大笑的原因是什么?店主的意思又是什么?  
       行人大笑的原因是:                                                                                                            
       店主的意思是:                                                                                                                    
2.有一个财主,请一个秀才为他写了一副对联,上联是“养猪大如山老鼠头头死”,下联是,“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”,横批是“人多病少财富”。财主一读,连连夸好;人们一读,阵阵嘲笑,这是什么呢?你知道他们分别是怎样读的吗?  (用“∕”把句子分隔开)  
     财主:上联                                            人们:上联                                    
                下联                                                      下联                                 
                 横批                                                      横批                                   
3.学校的乒乓球比赛结束后,裁判在通告栏公布结果时,是这样写的:“本次乒乓球比赛, 四年级一班打败了四年级二班夺得了冠军。”看了这则通告后,两个班的同学都欢呼起来,都说自己班获得了冠军。一场比赛不可能有两个冠军,那么问题出在了哪里?该怎样纠正?
                                                                                                                                               
                                                                                                                                               

题型:填空题  难度:中档

答案

1.“绝对牛皮”的意思是“绝对是吹牛”。    
     “绝对牛皮”的意思是“绝对是用牛皮做的”。    
2.财主:上联:养猪大如山/老鼠头头死    下联:酿酒缸缸好/造醋坛坛酸   横批:人多/病少/财富
     人们: 上联:养猪大如山老鼠/头头死   下联:酿酒缸缸好造醋/坛坛酸   横批:人多病/少财富
3.问题出在:公布的结果语法结构不清;两个班的同学断章取义。应改为:“四年级一班打败了四年级二班,夺得了冠军”或“四年级一班打败了,四年级二班夺得了冠军”。

据专家权威分析,试题“我会分辨。1.某皮包公司挂了一块广告招牌,上面写着:质量可靠,绝..”主要考查你对  理解句子,标点符号,句式,对联  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

理解句子标点符号句式对联

考点名称:理解句子

  • 理解句子:
    主要指对句子深层意思的领会,对句子修辞方法的理解,对句子作用的分析,对作者用意的解说。
    理解句子:抓住关键词,联系文章的内容,背景,找到背后的意义。
    理解含义深刻的句子:撇开表面意思;找到找到在文章中的指深一度的意思。

  • 理解句子的具体方法:
    1.要抓住句子中的关键性词语。
    如《十里长街送总理》一课中有这样一句话:一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着洋槐树,焦急而又耐心地等待着。
    我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾,但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车,以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。

    ⒉联系上下文来理解。
    有些句子的含义与上下文有着密切的关系,只有顾及全篇,才能理解句子的含义。
    在古诗学习中尤其如此,如“死去元知万事空”,要理解它的真正含义还得联系下文:本来就知道人死了以后什么都没有了,下文是:“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国,到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。

    ⒊联系实际,典型联想来理解。
    如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话:这位伟大的战士,直到生命的最后一刻,也没挪动过一寸地方,没有发出一声呻吟。我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景,而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神。

    ⒋从比喻、象征意义中去理解。
    如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。”
    作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命者没有自由,到处受迫害。
    这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺,抨击旧社会的黑暗。

    ⒌从联系时代背景来理解。
    有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。
    如“赶集”一文中有这样一句话:“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢?
    文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变,农民的生活的不断改善,从而歌颂了领导好。

考点名称:标点符号