小法官，巧判断。（对的画“√”，错的画“×”）1．张籍的《秋思》表达了对故乡和亲人的思念之情。（）2．《致老鼠》一诗的作者是阎妮。（）3．“风吹草地见牛羊”中的“见”读“jiàn”。（）4．《送元二-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 多音字辨析/2019-05-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

②不能用读后感、诗句解释代替诗歌鉴赏。
③对作品理解、评价，力求准确、合理、有根据，不能无中生有、任意发挥、随意拔高。
④术语表述要正确。切忌不着边际，乱套名词术语，费时而不显功。

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判断题
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  • 把下列词语中读音相同的字归类。头(2019-05-28)
  • 给下面的多音字注音并组词。倒()弹(2019-05-28)
  • 用加横线字的另一种读音组词。隆重(2019-05-28)
  • 多音字注音、组词。转（）应（）都(2019-05-28)
  • 给加横线字选择正确的读音。从容(c(2019-05-28)
  • 给多音字注音，组词。奇（）薄（）(2019-05-28)
  • 给相同字形的字注音。漂()流担()心(2019-05-28)
  • 给划线的字选择正确读音。咀嚼(jiá(2019-05-28)
  • 给句子中加横线的多音字选择正确的(2019-05-28)
  • 小法官，巧断案（对的打“√”，错的打“×”）。（1）
  • 小法官，判对错（对的打“√”，错的打“×”）。（1）
  • 我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（1）++（
  • 我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）1．两个数
  • 我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）1．分数的
  • 我是小法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×
  • 小法官断案。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
  • 我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）1．一个木
  • 我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）1．把高级
  • 我当小法官（对的打“√”，错的打“×”）。1．每个面
  • 给下列画线的字选择正确的读音。觉(2019-05-28)
  • 根据读音写出多音字，再组词。tán(2019-05-28)
  • 我会选择正确的读音。shěshè1．学(2019-05-28)
  • 给画线字选择正确的读音。gēnggè(2019-05-28)
  • 找朋友。（找一找，连一连）lèyuè(2019-05-28)
  • 给下列句子加横线字选择正确的读音(2019-05-28)
  • 请用“______”画出加粗字在下列词(2019-05-28)
  • 我能划去括号里不正确的读音。乌鸦(2019-05-28)
  • 根据划线字读音的不同将词语分别写(2019-05-28)
  • 读句子给画线字选择正确的读音。1．(2019-05-28)
    • 我能划去括号里不正确的读音。乌鸦到处（chùchǔ）找水喝。这件事我自己会处（chùchǔ）理。瓶子里的水很少，乌鸦喝不着（zháozhe）。他目不转睛地看着（zháozhe）黑板。-一年级语文
    我能划去括号里不正确的读音    		判断下面的叙述是否正确。（标出“√”或“×”）1．《穷人》一课中，“嗯，是个问题！”和“嗯，你看怎么办？”中的两个“嗯”子朗读时语调是一致的。（）2．“但悲不见九州同”与“但使龙城飞将在”中-六年级语文
    判断下面的叙述是否正确。（    		口齿伶俐。（下面哪组词语中的多音字只有两种读音？）[]A．挣扎挣钱挣断挣命B．温和和诗和药和牌C．目的好的的确真正的D．强壮勉强倔强强迫强大-五年级语文
    口齿伶俐。（下面哪组词语中    		多音字小魔术。（给下列多音字加拼音，并组词）削_____（）没_____（）强_____（）_____（）_____（）_____（）-六年级语文
    多音字小魔术。（给下列多音    		给画线字选择合适的读音。zǎizài1．满载()货物三年五载()历史记载()dūdōu2．都()市都()是首都()bóbáobò3．薄()礼薄()荷薄()片-五年级语文
    给画线字选择合适的读音。zǎ
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