.结合语境,将下列短语填入横线处,顺序最恰当的一项是。()优越的地理环境,绚丽多彩的锦罗绸缎,为苏绣发展创造了有利条件;五光十色的花线,清澈透灵的少女,绣制出了苏绣-九年级语文
题文
.结合语境,将下列短语填入横线处,顺序最恰当的一项是。( ) 优越的地理环境,绚丽多彩的锦罗绸缎,为苏绣发展创造了有利条件;五光十色的花线,清澈透灵的少女,绣制出了苏绣图案秀丽、构思巧妙、绣工精致、针法活拨、色彩清雅的独特风格: 。 (选自《苏绣,江南女子的美丽情结》作者:彳亍虾) ①人物能有瞻眺生动之情 ②楼阁具现深邃之体 ③花鸟能报绰约亲昵之态 ④山水能分远近之趣
|
答案
C |
此题考查的是语序排列,句子排列要注意句子之间的关系、句式的整齐等。此题应从句式的整齐方面考虑。 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:填入下面横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()由此看来,“穷人的孩子早当家”是一种确实存在的现象。他们能一如既往地按照自己的计划执著前进,最终走向人生的凯旋门。-九年级语文
下一篇:.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。缺乏分析判断力的人-九年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |