下列五句话,排列顺序被打乱了,重排后你认为最为恰当的一组是()。(2分)①事实上,几百字的文章也有好些是繁冗的,几十万字的长篇小说,倒有不少是简洁的。②如果有人以为一千-九年级语文
题文
下列五句话,排列顺序被打乱了,重排后你认为最为恰当的一组是( )。(2分) ①事实上,几百字的文章也有好些是繁冗的,几十万字的长篇小说,倒有不少是简洁的。 ②如果有人以为一千几百字的文章必定简洁,几十万字的长篇必定繁冗,那也是大错特错了。 ③如果有人把简洁理解为简单,那就大错特错了。 ④内容丰富,波澜壮阔,当然使用的文字要多;内容简单,讲的只是一枝一叶的事,自然使用的文字可以少。 ⑤简洁与繁冗,并不是单纯以宇数多少来判断,而是要看那篇作品究竟有多少内容。
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答案
B |
此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。学生先确立这段话的话题为第(3)句,然后分别阐述“长文章 未必简洁,短文章未必冗繁,最后作结。B最合理。 |
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