60.杨万里《晓出净慈寺送林子方》：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 
61.朱熹《春日》：
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 
62.林升《题临安邸》：
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 
63.叶绍《游园不值》：
应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 
64.翁卷《乡村四月》：
绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 
65.高鼎《村居》：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 
66.王冕《墨梅》：
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 
67.于谦《石灰吟》：
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 
68.郑燮《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 
69.袁枚《所见》：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 
70.龚自真《己亥杂诗》：
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人

学生诗文默写笑话：
1.__________，为伊消得人憔悴
    学生答：宽衣解带终不悔
   （正解为“衣带渐宽终不悔”）
2.问渠哪得清如许，__________
学生答：心中自有清泉在
（正解为“唯有源头活水来”，咱还是和水粘了点边~~~）
3.何当共剪西窗烛，__________
学生答：夫妻对坐到天明
（正解为“却话巴山夜雨时”续集就该休了。。）
4.蚍蜉撼大树，__________
学生答：一动也不动
（正解为“可笑不自量”。一动也不动，赫赫，很符合事实阿）
5.君子成人之美，__________
 学生答：小人夺人所爱 （很工整啊= =）
6.穷则独善其身，__________
学生答：富则妻妾成群
（正解：达则兼济天下）
7.__________，天下谁人不识君
学生答：只要貌似萨达姆
8.后宫佳丽三千人，__________
学生答：铁棒也会磨成针
（正解为“三千宠爱在一身”）
9.身有彩凤双飞翼，__________
学生答：拔毛凤凰不如鸡
还有个学生答：夫妻双双把家还
（正解为“心有灵犀一点通”）
10.东边日出西边雨，______
学生答：床头打架床尾合
还有个学生答：上错花轿嫁对郎
11.__________，糟糠之妻不下堂
学生答：结发之夫不上床 （语文老师暴怒！）
12.但愿人长久，__________
学生答： 一颗永流传
（正解为“千里共婵娟”被广告毒害了的娃= =）
13.西塞山前白鹭飞，__________
学生答：东村河边爬乌龟 （对的挺工整的）
14.我劝天公重抖擞，__________
学生答：天公对我吼三吼
（正解为“不拘一格降人才”，咆哮体忒流行啊。有木有……）
15.天生我才必有用，________
学生答：关键时刻显神通
又有学生答：老鼠儿子会打洞
16.天若有情天亦老，__________
学生答：人不风流枉少年！
（正解为“月若无恨月长圆” )
17.洛阳亲友如相问，__________
学生答：请你不要告诉他 （正解为“一片冰心在玉壶”）
18.期末考试出对联, 上联是英雄宝刀未老
该初三同学对下联为：老娘丰韵尤存
19.良药苦口利于病，__________
学生答：不吃才是大傻瓜
人生自古谁无死，__________
学生答：只是死的有先后
20.床前明月光，__________
学生答：李白睡的香

考点名称：近义词，反义词

• 近义词、反义词:
  意义相同或相近的词叫近义词。意义相近的词语，如:
  “美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。
  “近义词”的近义词：同义词。和词语意义相反的是“反义词”。
  意义相对或相反的词叫反义词。如：美丽——丑陋　谦虚——骄傲

• 同义词、近义词辨析
  同义词、近义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
  1.意义方面：
  （1）词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：信任、相信，相信是认为正确或确信而不怀疑，程度轻。信任指相信而敢于托付，程度较深。
  （2）词义的着重点：诡辩与狡辩同是无理强辩，但诡辩重在“诡”，即欺诈、怪异，即用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护。“狡辩”则着重在狡，即不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护。
  （3）词义范围的大小：开垦、开辟都有开发的意思，但开垦指用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地；开拓指在原来开发的基础之上加以扩充，两者词义的范围较小；开辟着重指开发、新开创，词义范围较大。
  （4）词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。领略与领会都有理解、体会、认识的意思，但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等。而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。
  
  2.色彩方面：
  （1）感情色彩不同：鼓动、鼓舞、煽动都有激发人的情绪使之行动起来的意思。但鼓动是个中性词，鼓舞是褒义词，煽动是贬义词。
  （2）语体色彩不同。语体色彩的区别主要表现在书面语和口语上。
  
  3.从用法上：
  （1）从词语的搭配上：如交流和交换，交流多偏重于虚的事物，交换多偏重于实的东西。
  （2）从语法功能上辨析：公然、公开，公然只能当状语。公开可以充当状语、谓语、定语等。

• 常见近义词列举：
  观──看 寒──冷 舟──船 暖──热
  鸣──叫 入──进 归──回 遥──远
  瞅──看 藏──躲 绝──尽 叫──喊
  望──看 看──瞧 铺──展 去──往
  来回──往返 立刻──马上 赶快──赶紧
  突然──忽然 寒冷──严寒 坚决──果断
  恐惊──恐惧 暗香──幽香 荒芜──荒凉
  得意──自得 听见──闻声 农夫──农民
  慈祥──慈爱 飞翔──翱翔 详细──具体
  每天──天天 赛过──胜过 好像──似乎
  闻名──著名 满意──满足 新居──新房
  捕获──捕捉 海疆──海域 天涯──天边
  结实──坚固 遇到──碰到 轻巧──轻便
  整齐──整洁 证明──证实 评比──评选
  注意──注重 供应──供给 辛苦──辛劳
  认识──熟悉 预报──预告 舒畅──愉快
  立刻──连忙 突然──忽然 四周──四面
  精彩──出色 笨重──粗笨 直立──竖立
  听从──服从 绝技──特技 附近──四周
  惊叹──赞叹 柔美──优美 洒脱──潇洒
  疾驰──奔驰 奇丽──秀丽 淘气──调皮
  著名──闻名 震惊──震动 预测──猜测
  特殊──特别 小扣──轻敲 相宜──适宜
  毕竟──究竟 陶醉──沉醉 苏醒──清醒
  恬静──舒适 寄居──借居 恐惧──惧怕
  轻微──稍微 仍旧──仍然 清晰──清楚
  哀求──请求 贵重──珍贵 挺秀──挺拔
  抚摸──抚摩 特别──特殊 依赖──依靠
  纯熟──熟练 幽静──清幽 陌生──生疏
  安顿──安置 挽救──拯救 天涯──天
  颤动──颤抖 自在──安闲 打扮──妆扮
  管理──治理 判断──判定 捕获──捕捉
  温和──暖和 惊奇──惊异 简朴──简单
  增援──支援 关键──要害 疲劳──疲惫
  惊疑──惊奇 审视──审阅 愣住──停住
  眺望──远望 防备──防御 抵挡──抵抗
  挖苦──讥讽 疑惑──迷惑 夸耀──炫耀
  轻蔑──轻视 强盛──强大 侮辱──欺侮
  严肃──严厉 清澈──清亮 打扰──打搅
  形状──外形 悄悄──静静 温和──温顺
  暴躁──急躁 灌溉──浇灌 淹没──沉没
  冲毁──冲垮 灾害──灾难 胜负──胜败
  气愤──生气 告别──离别 如果──假如
  准备──预备 耀眼──刺眼 光芒──光线
  美丽──漂亮 洁白──雪白 惊奇──惊异
  中央──中心 宽阔──宽广 矗立──耸立
  优美──美丽 新颖──新奇 庄严──庄重
  挣脱──摆脱 常常──经常 敏捷──灵敏
  摇晃──摇摆 立刻──立即 抵抗──反抗
  周围──四周 舒服──舒适 笑容──笑脸
  茂盛──繁茂 长处──优点 诚实──老实
  注意──留意 高兴──兴奋 打碎──打坏
  用心──专心 著名──有名 准确──正确
  训练──练习 严肃──严厉 容易──轻易
  智慧──聪明 气魄──气势 雄伟──宏伟
  凝结──凝聚 偶尔──偶然 舒展──伸展
  生机──生气 掠过──擦过 奇特──奇异
  安谧──静谧 温暖──暖和 战役──战争
  情谊──友谊 刚强──坚强 侦探──侦察
  看守──看管 焦急──焦虑 崎岖──坎坷
  温和──温顺 劫难──灾难 防备──预防
  无端──无故 祭祀──祭奠 允许──答应
  希奇──希罕 家景──家境 严峻──严重
  思索──思考 镇定──镇静 严峻──严肃
  糟蹋──糟践 奇怪──希奇 掌握──把握
  犹如──如同 徐徐──渐渐 凝视──注视
  环游──周游 模仿──模拟 吓唬──恐吓
  疲倦──倦怠 惬意──舒服 兴趣──爱好
  痛快──愉快 继承──继续 赏给──赐给
  挚友──好友 感触──感慨 寻常──平常
  信奉──信仰 宣布──公布 相称──相当
  违背──违反 惊讶──惊奇 赠送──赠予
  充满──布满 特殊──非凡 海内──国内