船夫的(架驾)驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,(豪毫)不手忙脚乱。()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他()能平稳地穿过,()速度-五年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 同音字辨析/2019-05-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

       船夫的(架  驾)驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,(豪  毫)不手忙脚乱。(      )怎么拥挤,他(      )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(     )能平稳地穿过,(      )速度非常快,(      )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看(哪 那)一处好。 
1.划去括号里不正确的字。
2.查字典。    
      “拥”字用音序查字法,应先查音序____,再查音节____;用部首查字法,应先查部首____,再查____画。“拥”的字义有:A.持有;B.抱;C.聚到一块儿;D.围着。请为下列“拥”字选择正确的义项,只填序号。  
①簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。    (      )  
②中国是拥有世界人口最多的国家。    (      )  
③船很宽敞,一点儿也不觉得拥挤。    (      )  
④一对四十多年未见面的兄弟拥抱在一起。    (      )
3.在括号里填上恰当的关联词。
4.这一段的中心句是什么?用“_____”画出来。
5.船夫的驾驶技术好,主要体现在三个方面,写在下面。
     ______________________________________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏  难度:偏难

答案

1.划去:架   豪   那
2.Y  yōng  扌 五  
    ①C   ②A   ③D   ④B   
3.不管   总   总   而且   还
4.第一句  
5.①行船速度极快   ②拥挤的地方怎能挤过去    ③狭窄的地方能平稳穿过
(意思对即可)

据专家权威分析,试题“船夫的(架驾)驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操..”主要考查你对  同音字辨析,形近字辨析,查字典,关联词语,现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

同音字辨析形近字辨析查字典关联词语现代文阅读

考点名称:同音字辨析

  • 同音字:
    就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。
    如:唐—糖—堂

  • 小学常见同音字辨析:
    意 (意义) 蜂 (蜜蜂) 幔 (幔子) 脑 (头脑)  忘 (忘记)
    忆 (回忆) 锋 (锋利) 漫 (漫过) 玛 (玛瑙)  望 (望见)
    义 (义务) 峰 (山峰) 慢 (快慢) 恼 (烦恼)  妄  (妄想)

    级 (年级) 和 (和平)     捡 (捡拾)     密 (秘密)     辨 (辨别)
    集 (集体) 合 (合并)  检 (检查)  蜜 (蜜蜂)     辩    (争辩)
    急 (急忙) 河 (河水)  俭 (节俭)  秘 (秘诀)  辫 (辫子)
    及 (及时) 禾 (禾苗)  拣 (挑拣)

    往 (来往)  溪 (溪水)  艘 (一艘)  刻 (刻苦)  站 (站立)
    网 (网吧)  西 (东西)  搜 (搜寻)  克 (克服)  战 (战士)

    部 (部队)  练 (练习)  番 (一番)  架 (架子)     燕 (燕子)
    步 (散步)  炼 (锻炼)  翻 (翻身)  驾 (驾驶)  雁 (大雁)                               

    首 (首都)  扬 (发扬)  另 (另外)  筒 (简单)  栏 (栏杆)
    手 (手指)  杨 (杨树)  令 (命令)  减 (减法)  拦 (阻拦)

    纱 (纱布)  祥 (吉祥)  培 (培养)  使 (使用)  梨 (梨树)
    沙 (沙发)  详 (详略)  陪 (陪伴)  始 (开始)  犁 (犁田)

    吊 (吊车)  需 (需要)  凶 (凶恶)  毫 (毫米)  贯 (一贯)
    掉 (丢掉)  须 (必须)  汹 (汹涌)  豪 (豪迈)  惯 (习惯)

    艰 (艰苦)  确 (确定)  希 (希望)  旷 (旷工)  股 (股份)
    坚 (坚定)  却 (却步)  稀 (稀少)  矿 (煤矿)  古 (古代)

    纪 (纪念)  具 (具体)  式 (公式)  壁 (墙壁)  厉 (厉害)
    记 (记者)  俱 (俱全)  势 (形势)  璧 (璧还)  历 (历史)
    计 (计算)  惧 (恐惧)  试 (试图)  碧 (碧绿)  励 (鼓励)

    燥 (干燥)  伸 (伸展)  律 (规律)  晰 (清晰)  僵 (僵硬)
    躁 (急躁)  呻 (呻吟)  绿 (绿化)  淅 (淅沥)  疆 (新疆)

    粼 (粼粼)  恬 (恬静)  度 (欢度)  莹 (晶莹)  瑕 (瑕玷)
    鳞 (鱼鳞)  甜 (香甜)  渡 (渡江)  萤 (萤烛)  暇 (无暇)

    嘲 (嘲笑)  构 (构造)  筋 (脑筋)  奋 (奋斗)  震 (地震)
    潮 (潮湿)  购 (购买)  禁 (禁受)  愤 (发愤)  振 (振作)

    世 (世界)  诡 (诡计)  皮 (皮肤)  汇 (汇合)  熔 (熔化)
    逝 (逝世)  鬼 (鬼话)  脾 (脾气)  会 (开会)  融 (融化)

  • 同音字辨析:
    同音字辨析一直是学生学习汉字的难点,特别是小学低年级学生,由于认知和理解能力的浅显,对音同义不同的字分辨不清,使用时容易张冠李戴。认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体的语境中正确运用。            
    1、儿歌辨析:
    “请、清、情、晴”
    “日出天气晴,池塘水清清,说话常用请,天天好心情”
    “炮、跑、泡、袍、抱、饱”
    “小孩穿衣穿长袍,吃饭吃得肚子饱,出门点火放鞭炮,烫得差点起水泡,吓得撒腿他就跑,伸手还要妈妈抱。”                                         

    2、故事辨析:
    “在——再”       
           丁丁是个聪明可爱的孩子,可就是有点儿小马虎,写起字来老把同音字乱混淆。老师批评他,他还满不在乎地说:“没事,汉字不就是一个符号吗?一个字想不起来找个读音差不多的代替不也通顺吗?”
            星期六晚上,丁丁看着《快乐星球》的电视剧不知不觉睡着了,他梦见自己长大了,成了一名宇航员,正驾驶着“神州20号”飞船在太空旅行呢。正当他在N星球进行了30分中低空探测准备返回地面时,指挥中心传来指令:“在N星球再做30分钟低空飞行观测,准时返回地球。”丁丁一看乐了,嘿,我有先见之明,指令发来前我正好已经做了30分中观测,可以回家喽,他启动返回按钮,就在飞船离地球很近时,丁丁才发现指挥中心还没做好接应飞船的准备呢,怎么办呢?紧急制动已经来不及了,眼看着飞船要和地球相撞爆炸,丁丁吓得哇哇大叫,差点从床上滚下来,清醒后才发现是做了一个梦,但还是惊出了一身冷汗。
            梦中的指令反复还在眼前,丁丁仔细一想,呀,自己把“再做30分钟探测”当成“在N星球做30分钟探测”了,好险哪!看来以后可不能“在”、“再”不分了。

考点名称:形近字辨析

  • 形近字:
    就是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点。

  • 形近字搭配规律、特点:
    (1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。
    (2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。
    (3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。
    (4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。
    (5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。
    (6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。
    (7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。 

    形近字的区别: 
     
    (1)从字音上区别。
    (2)从字形上区别。
    (3)从字义上区别。
    (4)利用形声字的特点区别。

  • 小学课本中常见的形近字集录:
    案 àn   图案  方案             熬 áo   煎熬  熬药
    傲 ào   骄傲  傲慢

    采 cǎi  采取  采购             彩 cǎi  彩霞  彩虹
    菜 cài  白菜  菜园

    岔 chà  岔路  出岔             忿 fèn  忿忿  不忿
    盆 pén  盆栽  花盆

    待 dài  待遇  待业             侍 shì  服侍  侍奉
    持 chí  持久  持续           

    臂 bì   臂膀  臂力             避 bì   避雨  逃避
    壁 bì   墙壁  峭壁             襞 bì   白璧无瑕