表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。 学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。

书名号

《》〈〉

表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。

书名号里还有书名号时，外面一层用双
书名号，里面一层用单书名号。

教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。

  省略号

……

表示语言的省略部分。 动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。 表示语气的断续、延续 他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

顿号

、

表示并列的词或词组之间的停顿。 铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。

引号

“” ‘’

  表示引用的部分。 爸爸说：“你们爱吃花生吗？” 表示特定的称谓或需要着重的词语。 詹天佑设计了一种“人”字形线路。 表示讽刺或否定的意思。  整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！ 引号里面还要用引号时，外面一层用
双引号，里面一层用单引号。 他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”

破折号

——

表示解释说明 我永远忘不了那一天——2000年6月1日。 表示话题突然转变。 那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！ 表示声音的延长。 老师大声喊道：“预备——跑。”

标点符号的历史：
中国古代文书一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读符号”：句号貌似现在的句号，表示句子的完结；读号貌似现在的顿号，表示语气的停顿），有时会出现歧义、造成对文章字句的误解；
例如清人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”（另一说我是客，不是我）一句就有七种解释方法。
但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号，可以从20世纪以来的考古文物中见到，只不过这些符号没有统一的标准罢了。辟如在战国时代的竹简中就可以见到“└”型符号，通常表示一篇文章的结束；又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号，用来表示断句。在古人的记载中，《宋史·何基传》称赞何基：“凡所读书，无不加标点。义显自明，有不待论说而自见。”其实，远在甲骨文、青铜器铭文时代，中国就已有一种颇为奇特的标点符号萌芽了。清章学诚《丙辰札记》考证：“点句之法，汉以前已有之。”《增韵》云：“凡句绝则点于字之旁，读分则微点于字之间。”汉代许慎把标点符号收入《说文解字》，收了“、”号（丶），解释：“有所绝止、而识之也。”还收了“（）”号（?），解释：“钩识也。”清段玉裁注：“钩识者，用钩表识其处也。……今人读书有所钩勒，即此。”，因此中国古代只不过没有现代的标点符号，而不是没有标点符号。
又因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在1919年11月29日，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。

考点名称：词性

• 词性:
  指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。
  实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
  虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

• 词性分类:
  名词：
  表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。”
  1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。”
  2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。”
  3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。”
  4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。”等。
  
  动词：
  动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
  1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
  2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
  3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
  4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
  5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
  
  形容词：
  形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
  状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
  注意：形容词前能加很。
  
  数词：数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
  
  量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。
  1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
  单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；
  度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。
  2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。
  
  代词：
  代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。
  不定指往往是指不确定的人、物或某 种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
  1、人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱
  们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）”。
  2、疑问代词：用来提出问题。如“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几 多 （问
  数量）、多、多么 （问程度）、怎么、怎样、怎么样 （问性质状态）、什么、怎样什么样（问方式行动）”。
  3、指示代词：用来区别人或事物。如“这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、 这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）”。
  代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
  注意：数词和量词通常被人们称为数量词。
  
  副词：
  副词总是用在动词形容词前面做状语，
  如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断”等。
  副词通常用在动词、形容词前面。
  如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。
  
  介词：
  介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
  如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。
  
  连词：
  连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
  如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。
  
  助词：
  附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。
  1、结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”。
  2、动态助词，它们是“着、了、过”。
  3、语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。
  
  叹词：
  表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
  如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。
  
  拟声词：