题文

阅读短文，回答问题。

魔法戒指

从前，有一个农夫。他每天不辞辛劳地工作，但是他非常贫穷。一天，他来到一片离家很远的树林，碰到一位老妇人，那妇人对他说：“我知道你每天（　　）很辛苦，（　　）你得到的却是微不足道的。我送你一枚戒指。它能够使你拥有财富。当你说出你想要得到什么，同时转动你手指上的戒指，你将会立刻得到你所希望的东西。但是，这枚戒指只能实现你一个愿望，所以你在许下你的愿望之前要仔细考虑清楚。” 　　惊愕的农夫接过戒指激动地踏上了回家的路。晚上，农夫路经一座大城市。他遇到了一个商人，农夫拿出魔法戒指，向商人讲述了这段稀罕的经历。 　　商人邀请农夫晚上住在他家。深夜，商人来到熟睡的农夫身边，他小心翼翼地用一枚相同的戒指换走了农夫手指上的魔法戒指。农夫早上醒来，向商人道了谢，又继续赶路了。商人急不可待地紧闭房门，（　　）说着“我要拥有1亿两黄金！”（　　）转动着戒指。奇迹出现了，无数的金子像下雨一样落了下来，商人还没来得及跑就被砸死了。 　　农夫回到家，把魔法戒指的故事讲给妻子听，并让她妥善保管这枚戒指。妻子按捺不住激动，对丈夫说：“试试看，让它带给我们大片的土地。”“我们必须仔细对待我们的愿望，不要忘记，这戒指只能实现我们一个愿望，”农夫解释着，“最好让我们再苦干一年，我们将会拥有多顷良田。”从此，他们竭尽全力地工作，并且获得足够的钱买了他们所希望拥有的土地。农夫的妻子想要一头牛和一匹马。农夫说：“亲爱的，我们何不再继续苦干一年？”于是一年后，他们买回了牛和马。“我们是最快乐的人。”农夫说，“不要再谈什么魔法戒指了，我们拥有年轻，拥有坚实的双手。等到我们老的时候，我们再去想那戒指吧。” 　　40年以后，农夫和他的妻子已经变老了，他们头发变得和雪一样白。他们拥有他们希望获得的一切，那枚“魔法戒指”依旧完好地保存着。纵然没有这枚戒指，他们仍得到了属于他们的快乐。 1．在文章的括号里填上恰当的关联词语。 2．文章中，面对魔法戒指，农夫和商人采取了不同的态度，二人得到了不同的结局。请你简要概括一下，用自己的话写出来。 _______________________________________________________________________________ 3．文章的第四自然段中，农夫说“我们是最快乐的人”，你觉得他们快乐吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ 4．引号有很多不同的用法，在文章的最后一个自然段中，作者为什么要在“魔法戒指”这四个字上加引号呢？ _______________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．虽然……但是……　一边……一边…… 2．农夫将魔法戒指妥善保管好，通过辛勤的劳动，得到了物质和精神的收获。商人急不可待地向魔法戒指提出自己的愿望，结果葬身金子之中。 3．提示：他们是快乐的。只有通过自己的努力，才有收获，才有精神的升华。所以农夫是快乐的。 4．引号的作用是特指。一方面是指那位老妇人送的魔法戒指；另一方面是指通过自己的努力就能获得成功。 （意思对即可）

据专家权威分析，试题“阅读短文，回答问题。魔法戒指从前，有一个农夫。他每天不辞辛劳..”主要考查你对  关联词语，标点符号，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

关联词语标点符号现代文阅读

考点名称：关联词语

• 关联词语：
  是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

• 关联词语特点：
  1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
  2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
  将分句连起来，使它变为通顺、完整的一句句子。
  3、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
  一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
  二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
  三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
  关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。

• 小学常用关联词语：
  1.转折关系
  尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
  2.假设关系
  如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
  3.条件关系
  只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
  4.因果关系
   因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、 之所以……是因为……
  5.并列关系
  不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
  6.承接关系
   一……就……、起先……后面……
  7.递进关系
  不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
  8.选择关系
  不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……4.递进关系
  不但……而且……、不光……也 
  9.目的关系    
  不是……就是……、是……还是……  或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。

考点名称：标点符号

• 标点符号：
  书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”

• 常用标点符号及用法:
  
   1/2    1 2 下一页 尾页

  小学语文试题
  阅读理解与欣赏  四年级语文
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐

  选词填空。如果……就……只要……(2019-08-03)

  给下面的句子填上适当的关联词语。(2019-08-03)

  填上恰当的关联词。A．（）他家庭有(2019-08-03)

  伯父________已经去世多年了，____(2019-08-03)

  ________没有他每天早上这宽厚的一(2019-08-03)

  选词填空。不但……而且……虽然…(2019-08-03)

  选词填空。如果……就……虽然……(2019-08-03)

  对号入座。即使……也……不是……(2019-08-03)

  花落谁家。（选词填空）宁可……也(2019-08-03)

  六年级同学参加植树活动，种了102棵，成活100棵，成活

  河南：支持民办高校建设品牌专业

  贵州：万名大学生志愿服务下基层

  “翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”华东地区培

  小学学生进行厨房灭火体验

  学习类APP，当对教育怀有敬畏之心

  人工智能助力教师教学创新

  实施监管评一体化 规范校外线上培训

  专业铸才通识育人 “全才”之思行“全人”之道

  做青少年“拔节孕穗期”的灌溉者

  阅读步步高。莫高窟敦煌莫高窟是祖(2019-08-02)

  用关联词语填空。1．有时()没有盖上(2019-08-02)

  给下面的句子选择正确的关联词填空(2019-08-03)

  选择关联词填空。无论……也……任(2019-08-03)

  在下面括号中填上恰当的关联词语。(2019-08-03)

  比一比，看谁选得对。他们是那么平(2019-08-03)

  选择关联词语填空。虽然……但是…(2019-08-02)

  选词填空。既然……就……不但……(2019-08-03)

  选择关联词填入句子。如果……就…(2019-08-02)

  选择恰当的关联词语填空。如果……(2019-08-02)

  名称	标点符号	用法说明	举例
  句号	。	表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。	鲁迅先生是伟大的文学家。
  问号	？	表示一句话完了之后的停顿。	爬山虎的脚长在哪儿？
  		用于疑问句、设问句和反问句。	没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
  感叹号	！	表示强烈感情的句子末尾的停顿。	啊，那么光明的世界！
  		用于感叹句或者祈使句。	你给我滚出去！
  逗号	，	表示一句话中间的停顿。	我爱花，所以也爱养花。
  冒号	：	表示提示下文或总括上文。	老师说：“汤姆是一个好孩子。”

  花落谁家（选择恰当的关联词

  选词关联词语填空。不仅……

  巧填关联词语。1．我们（）精

  选词填空。宁可……也不……

  判断下面关联词语是否恰当。