题文

阅读理解。

美丽的西藏

高原上的一切都是美景，拉萨的布达拉宫、大昭寺、罗布林卡已盛名天下，哲蚌、甘丹、色拉三大寺院是朝佛的圣地，八廊街和药王山同样是具有魔力的好去处。         离开拉萨，由这日光城往东，翻过海拔5020米的米拉山口，沿着尼洋河顺流而下，一路断壁陡崖，河水湍急，两岸苍松翠柏，繁花似锦，麦浪滚滚，菜花金黄，一派江南美景；更有川藏公路旁的明珠巴松湖，四面环山，冰斗角峰，山下植被茂密，古木参天，巴松湖面风平浪静，湖心岛上的错松庙香火旺盛，雪峰点缀着翠绿，清泉欢奔在山谷。再往东行，两千岁的灵芝巨柏，茂密的波密原始森林，会使你感到此处胜过香格里拉。        若由拉萨往西，翻越4800米高的冈巴拉山，羊卓雍湖就坦坦荡荡在你脚下展开，湖面随水的深浅、光线的强弱，呈现出层次丰富的蓝绿各色，变幻无穷。沿羊卓雍湖再西行，湖畔雪峰连着白云，湖面倒映着蓝天青山，令人心旷神怡。沿途古都江孜宗山的英雄城堡，会使你耳边响起百年前藏民抗英的红河鼓声，而白居寺的十万佛塔更是由近百间佛堂相依叠建而驰名全藏。日喀则的扎什伦布寺可谓重峦叠嶂，它供奉着全球最大的鎏金铜佛，十世班禅却吉坚赞的灵塔金光闪烁，香烟缭绕。由日喀则再向西行则有着著名的古格王朝古城，阿里的神山圣湖……         从拉萨出发北行，途经羊八井地热盆地，再往北就可远眺念青唐古拉的雪山和永冻冰川的雄姿；从当雄折道翻越近5000米高的纳根山口，世界上最高的大湖纳木错便一下跃入眼帘，湖面海拔4718米，面积1920平方公里的“天湖”水波浩淼，200公里长的湖岸远处是雪山冰峰，近处是草原牧场，牛羊成群，帐篷顶顶。八月的藏北草原阳光灿烂，那曲赛马大会会场是一片白色帆布筑成的帐篷群落，姑娘小伙大展英姿，民俗民风飞显眼前。         当然，拉萨之南的喜马拉雅自然保护区胜景，地球之巅的珠穆朗玛峰更是令人万分神往。        总之，任何一个热爱大自然的人都会在这美不胜收的环境中陶醉，获得无与伦比的快乐和欢悦。 (1)补充词语。      四面(       )山      心(       )神怡    变(       )无穷 (2)根据意思写成语。       ①心情开朗，精神愉快。(          )       ②美好的东西太多，一时看不过来。(            ) (3)你喜欢西藏哪里的景色？把它的特点写下来。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

(1)  环   旷   幻   (2)   ①心旷神怡   ②美不胜收 (3)“略”

据专家权威分析，试题“阅读理解。美丽的西藏高原上的一切都是美景，拉萨的布达拉宫、大..”主要考查你对  口语交际，情景写话，成语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

口语交际，情景写话成语

考点名称：口语交际，情景写话

• 口语交际：
  是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。
  情景写话：
  是要求考生依据特定的情境进行作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。

• 口语交际题考查形式及应对技巧：
  主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。
  
  题目类型。
  1、“介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等；
  2、“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等；
  3、“交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打电话、导游等等；
  4、“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等；
  5、“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。
  
  答题要求：
  1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；
  2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；
  3、言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；
  4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。

• 小学口语交际教学浅谈：
  一、口语交际于课堂
  （一）创设交际情境，让学生自然交际
  1、实物展示法。
  形象直观的实物展示，能很快吸引注意力，易于学生观察，从而把学生带到情境中去，使学生积极生动地加入到口语交际训练中。