口语交际。一进门,哥哥发现桌子上放着一个篮子,篮子里装着十几枚小小的蛋。这时,弟弟兴高采烈地说:“哥哥,这是我掏的鸟蛋,咱们一会儿蒸(zhēng)蛋吃吧!”如果你是这位哥哥-二年级语文
总之,只要教师准确把握教材,合理利用教材,创造宽松、愉悦的交际环境,就能激发学生的表达欲望,从而积极主动地参与到口语交际实践中,不断提高自身的口语交际水平,为全面增强学生的语文素养奠定坚实的基础。
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