读下面的小故事.回答问题。少年苏东坡读书识字很多,因此十分骄傲,他在自己门上写了一副对联——识尽天下字,读遍人间书。一位老和尚听说后,拿来一本书给他看,苏东坡翻开第-六年级语文
总之,只要教师准确把握教材,合理利用教材,创造宽松、愉悦的交际环境,就能激发学生的表达欲望,从而积极主动地参与到口语交际实践中,不断提高自身的口语交际水平,为全面增强学生的语文素养奠定坚实的基础。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:口语交际。《中小学生日常行为规范》规定:中小学生“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师进网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个即将毕业的小学生,怎能袖-六年级语文
下一篇:语言实践。梁凡要参加小提琴大赛,为此他每天练琴到深夜,严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说:“小凡啊,你可真刻苦,每天到半夜,我们都睡了,你还在练琴。”粱凡谦虚-六年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |