课外阅读。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。1．这首诗的题目是《___________》。作者是南宋著名理学家________。2．诗中“鉴”指的是_________，-四年级语文

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阅读理解与欣赏  四年级语文
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  • 三月份的产量比二月份多10%。把（）看作单位“1”，数
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    • 下面的诗句分别描写了四个季节的景色，请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晚春草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋北风吹雁雪纷纷冬-二年级语文
    下面的诗句分别描写了四个季    		读古诗，再做练习。小儿垂钓蓬头稚子__________，侧坐莓苔__________。____________遥招手，____________不应人。1．看图把古诗写完整。2．给加粗的字选择正确的读音。蓬头（pé-三年级语文
    读古诗，再做练习。小儿垂钓    		默写古诗《草》，再完成后面的练习。草1．默写古诗。2．这首诗是唐朝大诗人在岁时写的。3．我会判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)“岁”是年的意思。()(2)“枯”的意思是干枯，“荣”的意-二年级语文
    默写古诗《草》，再完成后面    		阅读步步高。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．这是一首描绘并赞美（）的诗，运用了（）的修辞手法-六年级语文
    阅读步步高。春夜喜雨好雨知    		阅读并回答问题。家你的家，在北京，万里长城长又长；我的家，在香港，紫荆花儿向太阳；他的家，在澳门，五星莲花正飘扬。你的我的他的家，组成一个温暖的家，家的名字，叫中-二年级语文
    阅读并回答问题。家你的家，
    上一篇：我是大法官（判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）。1．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。（）2．课-四年级语文     下一篇：课内阅读。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．用“／”画出朗读诗歌时的节奏。2．写出诗中加粗多音字的读音并组-四年级语文
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