题文

野菊花

你见过生长在山波野地上的野菊花吗？你喜欢那蔓山编野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普痛痛的小花。             我特别喜爱野菊花。记得我小的时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带哦到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富丽华贵。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。              外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天，我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤。脚被擦破出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清凉清凉的，不几天伤就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，十分管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到，野菊花有这么多用途。            我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘下不少带回去。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。            野菊花土生土长(     )无所需求(     )却默默地无私地向人们奉献(     )我真爱它的朴素(     )它的顽强(     )我觉得人难道不需要有一点野菊花的精神吗(     )要像它那样默默地生长(     )不求索取(     )只要给予(     )        我愿做一朵小小的野菊花。       1．文章第一自然段有四个错别字，改正后的答案为

[     ]

A．泼慢遍诵    B．波漫骗痛     C．坡漫遍通    D．坡慢骗通      2．给文章的第五自然段加上恰当的标点。      3．读了短文后，野菊花给你留下了怎样的印象？用下面的哪个词概括最准确？

[     ]

A．自然    B．美    C．无私奉献    D．生命力强      4．理解课文填空。            野菊花很美，美得____    ，美得____     ，并且____    很强，它有很多用途，有____     的功能，还能____    ，____     ，____     。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．C  2．，，。、，？，，！  3．C  4．自然   朴实    生命力   消毒止血   清热败火  治感冒   泡茶喝

据专家权威分析，试题“野菊花你见过生长在山波野地上的野菊花吗？你喜欢那蔓山编野的野菊..”主要考查你对  汉字的结构，标点符号，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

汉字的结构标点符号现代文阅读

考点名称：汉字的结构

• 汉字的构造单位：
  (1)笔画：笔画就是构成汉字的各种点和线，从落笔到起笔所写的点和线叫一笔或一划，笔画是构成汉字字形的最小连笔单位。
  (2)偏旁与部首：偏旁又叫部件或构件，是由笔画组成的构成汉字的基本单位；字典编纂时把相同偏旁的字编在一起，称为一部，这个相同的偏旁就是部首。
  部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。这是因为部首所取偏旁都是表意的，而偏旁除部分表意外，更多的是表声的。
  
  汉字笔顺：
  汉字是按照一定的笔顺来写的，笔顺是指写字时笔画的先后顺序，独体字和合体字都有书写顺序的问题。
  我们应该注意汉字的笔顺，尽量写出间架结构合理的汉字来。
  汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖　；先撇后捺　；先上后下　；先走后右　；先里头后封口 ；先中间后两边 。

• 汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画三个层次。
  汉字的间架结构是指偏旁、笔顺的组合方式，主要有以下几种：
  （1）上下结构：思　全　
  （2）上中下结构：草　竟　
  （3）左右结构：　好　和　
  （4）左中右结构：谢　树　
  （5）上三包围结构：同、问、闹、周
  （6）下三包围结构：击、凶、函、画 　
  （7）品字形结构：品　森
  （8）单一结构：    日   月
  （9）穿插结构：    爽    噩
  （10）右上包围结构：句、可、司、式
  （11）左上包围结构：庙、病、房、尼
  （12）左下包围结构：建、连、毯、尴
  （13）右下包围结构：斗
  （14）全包围结构 ：因、囹
   特殊结构：坐、爽、夹、噩
  所有汉字的部件组合都可以归类到上述的某一形体结构。

考点名称：标点符号

• 标点符号：
  书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”

• 常用标点符号及用法:
  
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  名称	标点符号	用法说明	举例
  句号	。	表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。	鲁迅先生是伟大的文学家。
  问号	？	表示一句话完了之后的停顿。	爬山虎的脚长在哪儿？
  		用于疑问句、设问句和反问句。	没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
  感叹号	！	表示强烈感情的句子末尾的停顿。	啊，那么光明的世界！
  		用于感叹句或者祈使句。	你给我滚出去！
  逗号	，	表示一句话中间的停顿。	我爱花，所以也爱养花。
  冒号	：	表示提示下文或总括上文。	老师说：“汤姆是一个好孩子。”
  		表示提示语后的停顿。	菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……
  分号	；	表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。	学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
  书名号	《》〈〉	表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。	《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。
  		书名号里还有书名号时，外面一层用双 书名号，里面一层用单书名号。	教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。
  省略号	……	表示语言的省略部分。	动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
  		表示语气的断续、延续	他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
  顿号	、	表示并列的词或词组之间的停顿。	铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。
  引号	“” ‘’	表示引用的部分。	爸爸说：“你们爱吃花生吗？”
  		表示特定的称谓或需要着重的词语。	詹天佑设计了一种“人”字形线路。
  		表示讽刺或否定的意思。	整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！
  		引号里面还要用引号时，外面一层用 双引号，里面一层用单引号。	他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”
  破折号	——	表示解释说明	我永远忘不了那一天——2000年6月1日。
  		表示话题突然转变。	那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！
  		表示声音的延长。	老师大声喊道：“预备——跑。”

  描一描，再写出带有以下笔画

  现今，网络语言越来越多，比

  快来填一填。1．更，笔顺：，

  把上下两部分连一连，组成新

  我会认，我会连。-一年级语文