35、“功夫”与“工夫”。经常通用，但是，在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，习惯用“功夫”。

36、“观摩”与“观摹”。“观摹”指照样子写画，特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。

37、“该工厂”、“该学校”的“该”，是旧时的公文用语，现代的公文已很少用，发稿中提倡使用“这个工厂”、“那所学校”的写法。

38、“贯穿”与“贯串”。有时可通用，但“贯串”大多用于较抽象的事物，“贯穿”不仅用于较抽象的事物，还能用于较具体的事物。“贯穿”用得更多一些。

39、“国是”与“国事”。“国是”的“是”，有“正确”的意思，使用范围比较窄，如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事，在句子中可用作定语，如“国事访问”；也可作宾语，如“关心国事”。

40、“暄”指阳光温暖，“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话。“寒暄”不能写作“寒喧”。

考点名称：病句辨析

• 病句辨析:
  就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查 。
  修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。

• 病句的常见类型:
  （1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。
  （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
  （3） 成分残缺：公园里开满了。 
  （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。
  （5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。
  （6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。 
  （7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。 
  （8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。 
  （9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
  （10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。 
  （11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。 
  （12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。
  （13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。
  （14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。

• 修改病句的符号及作用：
  1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
  2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或
  符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
  3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
  4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
  5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
  6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
  7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
  8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
  9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
  10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
  11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
  12.前移号：文字前移或顶格。

  修改病句方法:
  修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
  1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
  2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
  3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
  4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……