阅读下面链接的材料，按要习回答问题。（5分）
材料一：湖南遭遇50年一遇的冰冻天气，交通、电力等行业涌现了一大批杭击雪灾的勇士。电力员工罗文海、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时，因线路覆冰太厚，铁塔不堪重负而坍塌，3 人不幸殉职。
材料二：汶川地震时，谭千秋老师张开双臂，用身体死死地护着四个学生，让四个学生得以生还。他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
小题1:请你在网上发帖悼念，注意给自己起个富有个性的昵称，不要用真名。
帖子一：网友昵称  [ 小桥流水 ]
悼词：冰雪消融，春意盎然，而烈士们却永远地去了。他们的灵魂依然还留在杭击雪灾的第一线，永驻在灾区人民的心田。致可敬可爱的人。
帖子二：网友昵称  【                   】
悼词：__________________________________________________________________________________
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小题2:根据链接的材料，结合选文内容，完成下联。
上联：抗灾勇士以身殉职，情融寒天冰
下联：                                                             

小题1:轻舞飞扬 地震已过，英雄已走，可他舍己救人的精神将鼓舞我们战胜一切困难。大爱千秋，浩气长存！  
小题2:示例：平民英雄死而不已，义暖众人心

小题1:
试题分析：一要注意网上发帖“留言”形式上的特点：简洁、直白、感想外露、语言个性化，二要注意“留言”的主题：悼念，所以在情感上要突出三点：沉痛、赞美、怀念。
点评：本题不难，材料内容中心明确，易于理解。本题拟题较好，结合了现在流行的网络媒体进行语言方面的表达，材料的内容对学生也有一定的教育意义。
小题2:
试题分析：两则材料所述事件，把两类人联系在一起，一是抗灾勇士，二是平凡百姓，理解两者之间的关系，用对联的方式把彼此亲密的关系表达出来。
点评：本题有难度，学生对对联拟定掌握得不好，平时训练很少。对联的特点是，句子形式工整，上下句内容相承。填写对联要了解这一特点，要注意下上句中某字语表述事物上的密切联系。